祁家河初中学案设计、课题：第六课第1站感受友谊教师寄语：世界上用得最普通的名词是朋友，但是最难得的也是朋友
【自主预习】（通读课文，填写重点词句
）1、友谊是的纽带
2、友谊是的重要保证
3、友谊使我们
4、真正的好朋友都
朋友之间的会使大家共同受益
朋友之间的也常常使我们能够冷静下来，避免错误发生
【明确目标】懂得友谊的重要性及积极意义【学习重点】体会友谊的重要性【学习方法】自主学习独立思考合作交流展示讲解【新知探究】（一）自主完成1、思考并填写课本P54的卡片，并在小组内交流
2、展示自己所搜集的友谊故事、名言、诗句、歌曲
请写几个出来
3、阅读P55并回答：为什么说友谊使人进步4、阅读全文找一找：（1）、友谊的重要性是什么
（2）、友谊的积极作用是什么
（二）合作探究阅读材料《祷告的手》大约1490年，丢勒和奈斯丁是一对好朋友，都是在奋斗中的画家
由于贫穷，他们必须半工半读才能够继续学业
可因为工作占去他们许多时间，两人的画艺进步很慢
困惑了良久，两个人想出一个办法，决定以抽签的方式决定，一个人工作来支持彼此的生活费，另一个人则全心学习艺术
丢勒赢了，得以继续学习
而奈斯丁则辛勤工作，供应两个人的生活所需
几年后，丢勒成功了，他按照两个人当初的约定找到奈斯丁，履行支持奈斯丁学习的协议
可他发现，为了支持自己而辛勤工作，奈斯丁那双原本优美敏感的双手的手指已经僵硬扭曲，遭到终生的损坏，不能灵敏地操作画笔了
丢勒心痛如绞
这天，丢勒去拜访奈斯丁，发现奈斯丁正合着双手，跪在地上，安静而诚挚地为他的成功祷告
艺术家双眼潮湿，将朋友那双祷告的手画了下来
这幅画成为举世闻名的《祷告的手》
思考：1、材料体现了课本的哪些观点
2、故事对你有哪些启迪
（三）、知识巩固1、古希腊哲学家亚里士多德说过，“没有人愿意过百善俱全而独缺朋友的生活
”这表明（）A、每个人都需要友谊B
友谊可有可无
