七年级政治下册 如何对自己的行为负责教案鲁教版VIP免费

如何做到对自己的行为负责【教学目标】1.情感、态度、价值观：增强责任意识，对自己的行为负责，做一个负责的人。2.能力：培养判断和控制能力，能够预见自己的行为可能带来的后果，努力避免不良行为带来的消极后果；学会在尊重他人权利的同时，自觉履行自己的义务。3.知识：懂得做一个对自己行为负责的人，应对自己的行为后果做出正确的判断，并做到我做事我负责。【教学重难点】“如何做到对自己的行为负责”既是本课的教学重点又是教学难点。本课的教学目的就是让学生学会做一个对自己行为负责的人，在充分认识自我负责的重要性的基础上，掌握对自己行为负责的基本要求，对学生来说是十分重要的。【教学内容分析】“如何做到对自己的行为负责”安排了“对自己行为的后果做出正确的判断”和“我做事我负责”两个层次。这两个层次是从思想和行为两个方面对学生提出要求。“对自己行为的后果做出正确的判断”是做到对自己行为负责的前提条件。要做到对自己的行为负责，首先在思想上就要有一根弦，在做某件事之前首先考虑一下行为的后果，做到“三思而后行”，这是对自己行为负责的首要条件。但是，做到对自己的行为负责，仅仅做到对行为的后果做出判断是不够的，还要做到我做事我负责：该自己做的事认真做好，不该做的事坚决不做，我做错的事我负责。【教学方法】此部分内容理论性较强，且对学生有较强的教育意义，在教学中拟采用灵活的教学方式，运用电教化教学手段，提供丰富的感性材料，为学生创设问题情境，使学生从提供的事例材料中和活动中充分感受自我负责的意义，懂得怎样才能做到对自己的行为负责。充分调动学生在学习中的积极性，发动学生积极收集材料，展开讨论，在学生的互相启发中使较深奥的问题得以明了，同时也提高了学生分析问题的能力。【教学准备】1.学生准备：（1）搜集有关对自己行为负责的典型事例，了解不能做到对自己行为负责所带来的不良后果。（2）就如何做到对自己行为负责进行调查和访问，形成自己的见解。2.老师准备：（1）制作课堂教学所需的课件。（2）对学生现实生活中自我负责方面存在问题进行了解，以做到在教学中有的放矢。【设计理念】落实课标从学生实际出发，贯彻新教改“自主、合作、探究”的学习方式，充分利用学案，使学生积极主动接受教育，增强责任意识。【教学过程】环节一情景引路，激发兴趣展示课件：生活场景（他们缺少点什么）教师提出问题：这四位同学的身上缺少点什么？自己有何感想？学生思考讨论，教师归纳总结，导入课题：如何做到对自己的行为负责。环节二合作探究交流共享1.自主学习分享心得学生依据学案，以小组为单位，交流预习成果，选派代表向全班同学展示小组合作学习的成果，并交流未解决的问题，教师适时点拨。2.走进生活明辨是非展示课件：小晓和大江玩火不慎导致农民张某损失严重学生思考讨论知道要避免“早知如此，何必当初”就要做到“三思而后行”。环节三课堂互动情感共鸣这部分内容主要通过一系列的图片、视频，形象直观的展现给学生——我做事我负责：该自己做的事认真做好，不该做的事坚决不做，我做错的事我负责。1.分组讨论明确责任展示课件：“值日生”这部分设计的目的是让学生通过评价值日生的行为，知道“该自己做的事认真做好”。2.小组竞赛各展风采此部分要求学生以小组为单位开展讲故事比赛，展示课前搜集的对自己行为负责的典型事例，并在填表的过程中明确自己的责任3.调查了解众说纷纭展示课件：校园公益广告这部分主要是针对当前学生中存在的乱写乱画所谓的“课桌文化”而设计的，目的是让学生通过对“如何做到对自己行为负责”进行调查和访问，形成自己的见解，知道不该做的事坚决不做。4.思考探究自我反思展示课件：家有儿女之花瓶事件这部分利用“大家谈”的形式进行，让学生知道对自己行为负责还要做到我做错的事我负责，并在舒缓的音乐中完成自我小测试，使学生的感情得以升华。5.动手动脑跟踪训练自主完成学案上的问题，并交流成果，提高了学生分析问题、解决问题的能力。环节四畅想未来收获平台此部分内容是一个水到渠成，一览众山的过程，学生提高了思想上的认识，并转而付诸于实际行动...