亲近师长【教学目标】1.体会父母为抚养自己付出的辛劳,孝敬父母和长辈;学会与父母平等沟通,调适“逆反”心理;增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力
2.了解教师的工作,积极与教师进行有效沟通;正确对待教师的表扬与批评,增进与教师的感情
【教材范围】八上第四――六课【考点详解】1.父母赋予我们生命
①父母之爱是人世间最伟大的爱,因为这种爱能包容一切,能撼天动地
②父母赋予我们生命,我们是父母生命的延续,这就使我们与父母之间结成了世界上最亲密的关系,这种关系不仅表现在日常亲情中,还表现为我们自己不可能选择生身父母,法律也确认了子女与父母之间牢不可破的关系
在父母的呵护下我们逐渐成熟,同时也有了对父母的评判,我们不能选择出身,但可以选择自己的未来
③人都是父母所生,我们不能选择父母,也不应该挑剔父母,要有感恩之心,感谢父母
2.体会父母之爱
①尽管父母对子女爱的方式各异,但其本意都一样,都渴望儿女成才和幸福,天下父母同心
②在人的一生中,父母的关心和爱护是最真挚、最无私的,父母的养育之恩是永远也说不完的
父母的恩情比天高,比地厚,是人世间最伟大的力量
3.孝敬父母长辈的理由
①“孝”是中华民族优良的传统美德
为人子女者孝顺父母,是天经地义的法则,是人们应该身体力行的
②孝敬父母也是社会主义道德规范的重要组成部分
一个人只有爱自己的父母,才会爱别人、爱社会、爱国家
③孝敬父母长辈,不只是报答父母对我们的养育之恩,更是我国法律规定的必须履行的义务
4.以实际行动孝敬父母长辈
孝敬父母,就是要求子女对父母长辈履行应尽的义务,包括尊敬、关爱、赡养等
孝敬父母表现在我们平时的一言一行之中
为父母做一些力所能力事
如:一句亲切的问候,一次耐心的倾听、一段贴切话语、一杯温暖热茶、一把舒适的椅子、一份生日的礼物都能让父母张开笑脸
5.克服逆反心理
逆反心理几乎人人都有,但在中学生身上表现得较为明