7.2.1《创新是关键》教案教学内容：讲授第一框——创新是关键。重点难点：创新是关键是本课的教学难点。课时安排：两课时授完第1课时（总第46课时）教学内容：科技创新赶超一流。导学过程：（一）情境导入1.情境材料：就如何改变我国目前科技落后的状况，缩小差距，赶超世界发达国家，两位同学各自有自己的观点：甲同学：主要靠引进外国先进技术，这样可以节约时间和资金。乙同学：主要靠我们自己的创新，因为没有创新就只能跟在别人后边。※你赞成哪一种观点？请你谈谈你的理由。答案：我同意第二种观点，因为创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。科学技术的本质就是创新，我国是一个发展中国家，为了提高科技的整体水平，尽快缩小与发达国家之间的差距，引进国外先进技术无疑是一个重要的途径，但是，要想真正地缩小差距，赶超发达国家，关键是靠创新，因为只有把科技进步的基点放在增强自主创新能力和持续创新能力上，才能实现我国科学技术的跨越式发展，真正掌握发展的主动权。没有创新，就要受制于人，没有创新就不能赶超发达国家。（二）新课导学知识点一：科技创新赶超一流1.科技创新的重大作用和意义（P83）教材支持：创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。科学技术的本质就是创兴。我国是一个发展中国家，为了提高科技的整体水平，尽快缩小与发达国家之间的差距，引进国外先进技术无疑是一个重要的途径。但是，要想真正地缩小差距，赶超发达国家，关键是靠创新。因为只有把科技进步的基点放在增强自主创新能力和持续创新能力上，才能实现我国科学技术的跨越式发展，真正掌握发展的主动权。没有创新，就要受制于人，没有创新，就不可能赶超发达国家。基本观点：（1）创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力江泽民说：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”这里所说的创新，不是单指科技创新，而是从更广泛的意义上讲的，它包括经济、政治、军事、科技、教育、文化、思想等各领域的创新。创新就是推陈出新，就是用新制度代替旧制度，用新思想代替旧思想，用新技术代替旧技术，这样就能推动国家和民族不断前进。创新就是新陈代谢，这是事物发展的普遍规律。（2）科技创新是我国赶超发达国家的关键从现在到2020年，我国处于人均GDP从1000美元向3000美元发展的一个非常关键的阶段。国际讲演表明，处于这一经济发展转型期的国家可能出现两种发展前景，一种是重视引进、消化、吸收和自主技术创新，建立相应的国家创新体系，实现经济的高速增长和社会进步，顺利实现工业化和现代化，如日本、韩国；一种是满足于技术引进的短平快，拼资源、拼劳力和资本依赖，不重视自主创新，导致经济徘徊不前，甚至社会动荡不安，如南美一些国家。这一国际经验警示我们，技术创新战略的选择，决定我国的发展前景与未来命运。从现实的情况来看，自主创新能力不强，是我国科技发展面临的突出问题，是制约我国产业竞争力和可持续发展能力的重要因素。2004年西方跨国企业对中国DVD机征收知识产权保护专利费，致使我国影碟机行业全线收缩，让我国企业真切感受到了国际化进程中缺乏自主创新技术的切肤之痛。这一事实说明，无论是企业还是国家，自主能力上不去，就永远难以摆脱技术落后的局面。一个没有创新能力的民族，就难以屹立于世界先进民族之林。而只有自主创新，才能赢得主动权、话语权，才能享有国际竞争的平等地位，才能不会亦步亦趋地跟在别人后面受人摆布。我国成功研制“两弹一星”和“神舟”五号、六号飞船成功发射的事实就是最好的例证。经验和实践都告诉我们，科技创新是我国赶超发达国家的关键。探究交流（教材P83—84）※你对“真正的高科技是花钱买不来的”是怎样理解的？（作业）※※党和政府为什么要重奖科学家？（作业）答案：※创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，只有把科技进步的基点放在增强自主创新能力和持续创新能力上，才能实现我国科学技术的跨越式发展，真正掌握发展的主动权。※※重奖科学家是坚持实施科教兴国战略，把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位，使经济建设真正转移到...
