山东省郯城县八年级道德与法治上册 第五单元 拥有合法财产 保护消费权益 第9课 我们依法享有财产权 第1框 财产属于谁 财产留给谁教案 鲁人版六三制-鲁人版初中八年级上册政治教案VIP专享VIP免费

财产属于谁财产留给谁时间第13周第1课时课题财产属于谁财产留给谁课型新授课教学目标1、知道法律保护公民的财产权，未成年人的财产继承权不受侵犯；2、初步了解财产权的内容，知道公民合法的私有财产不受侵犯；3、培养学生认识我国公民合法的私有财产受法律保护的法律意识，尤其提高学生依法维护公民自己和他人的经济权利的自觉性。教学重点宪法规定公民合法的私有财产权的内涵，法律保护公民合法财产的体现教学难点财产继承权的具体内涵，如何正确的维护自己的财产继承权教学设计教师活动学生活动活动一：情景引入：农民甲在市场上买了一头小牛，回到家后，细心照料，不料院墙倒塌，小牛从家中走失。走失后的小牛被邻村农民乙拾获并将小牛赶回了自己的家中，饲养了一个月后，农民乙牵着小牛去集市，打算卖个好价钱。在途中，正好与也去赶集的甲相遇，小牛当即被甲认出。甲便向乙索要，而乙以饲养数日为理由，拒绝返还。在争执不下的情况下，甲向人民法院提起诉讼。教师讲述：上述案例涉及的知识，就是我们今天所要讲解的内容—财产权的问题。公民的合法财产权受法律保护活动二：看一看想一想同学们一起翻开书本上104页的漫画，认真阅读思考教师讲述：人们的生活离不开财产。财产是人们求生存、谋发展的物资基础。公民的个人财产，常见的就是属于自己的物品和钱财。我国民法总则规定，公民的个人财产，包括公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所以的生产资料以及其他合法财产。我国宪法规定，公民合法的私有财产不受侵犯，国家依照法律规定保护公民的私有财产所有权。财产所有权是财产所有者依法对自己的财产享有有、使用、收益和处分的权利。它是财产归谁所有在法律上的表现，是一种直接与经济利益相联系的民事权利。活动三：知识链接财产所有权包括：占有权使用权收益权处分权活动四：情景体验：案例分析（课件）教师讲述：法律保护公民合法财产的“利剑”。我国通过制定相关法看了上面的案例后，同学们思考一下问题：甲、乙两人谁取得小牛的手段合法？为什么？日常生活中，假如你的这一权利受到侵害后，你会怎么做？房屋是小王家鹅重要财产，你认为小王的爸爸买房、居住、出租、出售分别说明他对财产权拥有什么权利？你愿意说说自己家拥有哪些财产吗？分析总结含义两偷车贼受到法律的制裁说明了什么？李某低价购买的轿车，为什么律，采用民事和刑事等法律手段，有效的保护公民的合法财产。民事法律手段是我国法律保护公民合法财产权最常见的方法。运用刑事法律手段，打击和惩罚各种侵犯公民合法财产所有权的犯罪行为，是法律保护公民合法财产权最严厉的方法。而对那些通过非法方式、方法获得的财产，法律不但不保护，还会依法追究当事人的法律责任。活动五：大家一起想一想小华带着爸爸刚买的高级照相机和同学一起去郊游，但在一起玩的过程中，小华与同学张浩发生争吵，张浩一怒之下夺过相机摔坏，这时，小华应该怎么办？教师讲述：在现实生活中，当我们的财产所有权受到侵害时，要通过法律途径维护自己的合法权益。所有权归属地发生争议，可协商解决，也可依法向人民法院提起诉讼，请求确认所有权；财产权被他人非法占有拒不返还，可请求法院强令非法占有人返还原物；财产受到不法侵害以及损坏或者灭失，可以要求侵权人恢复原状或赔偿损失。我们的财产继承权受法律保护每个公民都依法享有继承权，未成年人也不例外。未成年人保护法第四十五条特别规定，人民法院审理继承案件，应当依法保护未成年人的继承权。活动六：大家一起辩一辩有人说，嫁出去的女儿泼出去的水，女儿不能分遗产。又有人说，女儿和儿子一样享有继承权。在财产继承中，遗留财产的死者称为被继承人，依法继承死者遗产的人被称为继承人。根据我国继承法规定，被继承人的配偶、子女、兄弟姐妹、祖父母和外祖父母为法定继承人。活动七：案例讨论初中生小芳，母亲病逝后，父亲赵某又与张某结婚。前不久，赵某因车祸死亡，留有与前妻共同购买的三居室楼房和8万元银行存款等遗产。出于利益驱动，继母张某独占了赵某的遗产。教师讲述：公民在自己的合法继承权受到侵害后...