融入民族文化15-16学年集体备课教案年级__九_学科思品课题融入民族文化地点办公室成员主备人教学目标1：增强民族文化的认同感和自信心教学方法找一找议一议说一说做一做背一背2：了解源远流长、博大精深的中国文化3：了解中化民族精神的主要内容和怎样弘扬中华民族精神教材分析重点了解源远流长、博大精深的中国文化难点怎样弘扬中华民族精神教学过程一.自主学习（自学课本尝试解决重点基本问题）1：文化的重要性是什么？2：中华文化的特点是什么？3：实现民族团结和国家统一的文化基础是什么？4：怎样增强民族文化的认同感？5：怎样正确的对待外来文化？6：民族精神的重要性是什么？7：民族精神的主要内容是什么？8:社会主义核心价值观国家层面的目标是什么？9:社会主义核心价值观社会层面的目标是什么？10:社会主义核心价值观个人层面的目标是什么？11：民族精神在革命战争年代的主要表现是什么？12：民族精神在社会主义建设时期的主要表现是什么？13：弘扬和培育民族精神的重要意义是什么？（或为什么要弘扬和培育民族精神）二.小组讨论与交流（兵教兵，互相解惑）学生分组讨论后，在《中考指南》上找到问题的答案，并一一回答集体交流意见或个人备注三．教师点拨、师生互动（重、难点突破）教师指出学生不掌握的几个问题：1：学生怎样对待古代及外来文化？2：中华文化的主要特点是什么？3：社会主义核心价值观的主要内容在现实生活中的表现四.自主小结归纳（学生谈收获与困惑）学生说说还不懂的问题五.当堂练习与拓展练习见讲义教学反思
