2024年逆势求进创建活动促就中信重工现象VIP免费

逆势求进,创建活动促就中信重工现象第一篇：逆势求进，创建活动促就中信重工现象创建学习型企业实践行走进中信重工交流材料逆势求进，创建活动促就中信重工现象——中信重工机械股份有限公司创争活动介绍——中信重工机械股份有限公司，前身为洛阳矿山机器厂，是我国第一个五年计划期间兴建的156项重点项目之一。1993年企业整体资产划拨中信集团公司，更名为中信重型机械公司，2008年元月改制成立中信重工机械股份有限公司（以下简称：中信重工）。这里的前身——洛矿，曾留下刘少奇、周恩来、陈云等老一辈革命家的足迹，得到党和国家领导人的亲切关怀，纪登奎同志曾任洛阳矿山机器厂第一任厂长，习仲勋同志曾在洛矿工作过，焦裕禄同志也在这里工作、生活了九年。他们的精神和作风激励着中信重工人时刻在谱写时代新篇章。在由计划经济向市场经济转轨的过程中，公司曾连续8年在举步维艰的困境中蹒跚，饱受了市场的洗礼和挑战。中信集团公司的审计报告对1997-2003年中信重型机械公司状况的描述是：“资产质量差，累计亏损大，或有负债多，管理基础薄弱，社会负担沉重，抗风险能力脆弱”。面对严峻的形势，2004年以来，公司新一届领导班子认真贯彻集团公司“改革、创新、调整、发展”的指导思想，提出“卧薪尝胆，励精图治，苦干三年，强力打造新重机”的奋斗目标，通过突破“诚信缺失”这一扭曲的价值观，确立了以诚信为核心的价值观和“诚信为本、客户至上、变革创新、精致管理”的经营理念，将“诚信”作为延续公司百年基业的基本支撑点，提升员工的价值取向，扎实推进诚信文化建设，构建科学的岗位诚信体系，打造与公司发展１相融合的员工个人职业生涯成长平台。通过五年的可持续发展，公司已成为新世纪重工行业的成长先锋，呈现出创新能力强、资产效益高、发展前景好的喜人局面，被业界称为“中信重工现象”。第1页共8页四年弹指一挥间，公司从一个濒临绝境的国有企业发展成今天业内外惊呼的“重机现象”，国家领导人赞誉为国企改革的成功典范。这些变化，可以从不同角度求解，答案固然也会很多，但开展创争活动，促就企业形成中信重工现象可以是一个关键动因、一种诠释。一、思想先导。观念创新是创建学习型组织的前提和灵魂。2004年新任领导班子以国家十部委关于开展“创建学习型组织、争做知识性员工”的通知为契机，高度重视、深入探究创建学习型组织问题，在几年的争创活动中始终以先进的思想观念为先导，不断深化对学习型企业的认识，逐步固化企业组织和员工的学习理念。公司管理层认为：在人类迈向信息时代、知识经济时代，发展成为主旋律、创新成为主动力的背景下，必须摒弃现成的、过时的、不合时宜的观念，建立符合提升企业持久竞争力、学习力、创新力要求的新理念。一是立足企业持续发展，倡导终身学习的学习理念；二是立足提升创新能力，倡导只有学习才有创新，只有创新才有发展的创造性学习理念；三是立足增强学习成效，倡导“工作学习化、学习工作化”的工作学习有机地结合、良性互动理念。公司通过各种方式和渠道反复强化先进的学习理念，深刻把握学习型组织的核心理念：创新和成长，即文化知识创新、学习方法创新、企业成长和员工成长。认为在知识经济时代，知识成为最重要的生产要素，是价值、财富形成的主要来源。企业的创新能力在很大程度上取决于自身的学习能力和知识创新能力；取决于能够进行创造性劳动的高素质管理者和员工队伍的质量与数量；取决于管理者、员工学习力、创新力的提升和全面发展。企业取得的业绩、成就，对社会的贡献是创新与成长的自然结果。树立先进的学习理念，我们特别注重两点：一是努力学习国际知名企业的知识和经验。善于继承、借鉴、消化巨人的精华，站在巨人的肩膀上登高望远、少走歪路、少交学费，沿着健康道２路前进。二是努力创造自己独有的新知识、新经验。做到创造性学习，提升学习的适应能力，强调自身实践，不受前人知识和经验的限制，勇于突破、探索精神，敢于冒险，敢于第2页共8页创新。二、高管引领。企业领导在组织内部具有最高动员力、示范力和组织力，是创建学习型组织的第一推动力。在当前，组织与组织之间的竞争实...