世说新语读后感大学生作文《世说新语》是南朝刘义庆主编的志人小说，分为36门，如《德行》、《言语》、《政事》等。其中，我觉得最富有哲理性的是记录晋人谈话的《言语》。那一句句发言遣词，无不毕肖声口，寥寥数语，却能述说出一个个发人深思的道理。下面是的小编为你们整理的文章，希望你们能够喜欢世说新语读后感书中讲述了这样一个故事。口吃的邓艾，自称时便经常重复说”;艾，艾……;……;”;这样难免被人拿来取笑。有一次晋文帝也和他开玩笑说：”;你总是说……;……;艾，……;……;艾，究竟是几个艾啊?”;邓艾没生气，也没尴尬，回答说：”;凤兮凤兮，本来只是一只凤。”;他用楚国陆通比喻孔子的名言，来说明自我虽然常常连连说”;艾，艾”;，但和孔子那样只有一个”;艾”;罢了。还有一个小故事讲述的是顾悦和简文帝。顾悦和简文帝同岁，但顾悦头发早已白了，简文帝问他：”;为什么你的头发比我先白了呢?”;顾悦回答说：”;蒲柳的资质，临近秋天就凋零了，松柏的资质经过秋霜反而更加茂盛。”;用了一个形象生动的比喻，说明了人的资质是有差异的，由此也导致了人生的许多不一样。另外一个故事讲述的是身在庐山的远公，虽然年老，但仍然不停地给弟-子们讲论佛经，他时常告诫弟-子，说：”;我如黄昏时的落日余辉，自然不会照得久远了，只愿你们像早晨的阳光，越来越明亮!”;用自我热切的言辞和神态，将”;一寸光阴一寸金”;的道理和”;活到老学到老”;的精神印刻在弟-子们的心中。……;……;邓艾虽口吃，但却不妨碍他富有智慧和哲理的表达：每个人都只有一个，就应好好的发挥属于自我的那一份才能，做一只凤，做一条龙。晋文帝的一个玩笑，一个调侃，却引出了顾悦如此富有哲理的回答：资质禀赋的不一样应活出不一样的精彩人生。远公用桑榆之光来比喻自我，用朝阳之辉来比喻年轻的弟-子，告诫我们学习是一刻也不该放松的……;……;古人善用比喻，能运用风趣幽默的语言把一个个深奥的道理说到透彻，又恰到好处;能把人们熟知的平凡事说得不平凡，说得搞笑。这种语言技巧很值得我们去学习借鉴。明代的学者胡应麟评介《世说新语》：”;读其语言，晋人面目气韵，恍惚生动，而简约玄淡，真致不穷，古今之绝唱也。”;既是绝唱，定有属于他绝唱的魅力，反复认真诵读这36门学说，定能让我们受益匪浅。世说新语读后感初中时听说刘庆义的《世说新语》，直到大学才通读了一遍，读之不忍释卷，深深地被这本书吸引，一桩桩小故事，一个个栩栩如生的人物，如行林荫道上姹紫嫣红令人目不暇接。此刻又重新从市图书馆借了本来看，如同老友相见，分外亲切。孔子说：述而不作，这述又何尝不是作?王夫之主张”;六经注我”;，也就是用自我的话语体系去阐释六经，旧瓶装新酒，经典著作就是一张皮，每个人都在上方衍生出许多毛毛来，西方有谚：一千个读者就有一千个哈姆雷特。在读书上我向来主张”;误读法”;，就是作者本意可能并非此意，你或颠覆或曲解作者意思，却到达一个好的效果，这也是可取的。《韩非子》里有一个小故事说一个楚国人给燕国的相国写信，因为是晚上写，光线不好，楚国人就吩咐手下：”;举烛”;，边说边写顺手就在信上写了”;举烛”;。燕国的相国收到信了，打开一看有”;举烛”;二字，不禁感叹：”;举烛就是崇尚光明啊，这是让我们选拔任用贤能的人。”;相国把他的”;误读”;给王说了，王大喜就照做了，燕国变得国富民强了。像一本《红楼梦》让多少误读红楼又自称研究红学的人吃上饭，这”;误读”;多好啊。所以我看《世说新语》的读书心得将不拘于字句的解释、不拘于时代的考量、不拘于玄理的考辨，随心所欲，信马由缰，想到哪儿写到哪儿，记录脑海火光一闪，这也是我把这篇文字分类到随笔的地方。这样做可能会对《世说新语》的理解多有谬误，再加上本人马克思主义理解不深，可能会有不马克思的地方，科学学得不好，可能会有不科学的地方，难免贻笑方家，欢迎批驳、指正、赐教。我看了一本世说新语，这本书中摘写了许多的小故事，都是一些说道德，说道理的故事。但是我还是看得津津有味，就像故事书一样。我看到一篇什么管宁和华韵的故事，管宁和华歆有一天共同在菜园里翻土种菜，...
