unit 11 教案_section b_3doc--初中英语 VIP免费

Unit11Whatdoyouthinkofgameshows?（北京市八一中学）TeachingPlan(ThirdPeriod)[设计思路]本节课以时尚为主题，是学生比较感兴趣的话题，任务的设计力求与学生贴近与真实，本节课的设计侧重听，说，读，写综合能力的运用，最终落脚点为写作，最终任务由三个小任务组成，由浅入深，层层递进，形成一个完整的任务链。充分体现学生的参与，让学生在完成任务的过程中充分地运用所学语言并最终掌握语言。任务一：本节课要求教师穿着上应与往日不同，告诉同学昨天买了很多新衣物，以竞赛的形式让学生找出哪些是新买的，导入新的单词。接下来让学生对老师所买的衣物进行评价，并与同桌交换意见。教师可以穿着夸张一些，通过讨论得出结论教师应衣着适度并导入本单元重点句型。任务二：评价当今青少年眼中的时尚。展示一些歌星或“哈韩族”前卫的着装，让学生找出他们认为时尚的东西。找出自己最喜欢的，和无法忍受的，并在小组内进行交流，汇报后找出学生最忍受不了的和最喜爱的着装，逐步帮助学生形成正确的审美观。任务三：此环节充分体现了用语言做事情的原则，小组内用所学语言评价并选出最喜欢的图片，设计一套最健康和时尚的着装，各组将设计图贴在墙上，学生下座位参观后选出最喜欢的设计图并写一篇不少于50字的评论文章，完成后投入每幅设计图下面的袋子中。教师选其中的1至2份与全班进行修改，给予及时反馈。课后各组要认真阅读同学给予的评价并对本组的设计进一步的改进，在此过程中学生能够真正感到用语言做事的乐趣，也大大提高学生的兴趣与参与。[实施方案]一、教学目标谈论自己对事物的评价对当今一些中学生所谓的时尚进行简单的评价设计出自己理想中学生的时尚，并用所学句型予以评价培养学生正确的审美观二、教学向导语言目标重点词汇学习策略与思维技巧1.用what引导的一般现在时的特殊疑问句。2.掌握一些衣服和饰物的英文表达方式。3.掌握如何进行评价，和表示自己的好恶。wallet,hairclip,belt,scarf,keyring,sunglasses,love,don’tmind,can’tstand补充词汇：beautiful,elegant,fashionable,ugly,terrible,young,old,suitable1.小组内协作能力的培养。2.学会正确的评价事物。语言结构语言功能跨学科学习What引导的特殊疑问句，及其答语。Whatdoyouthinkofthewallet?Iloveit.Idon’tlikeit.1.谈论对一些装饰品的喜好和进行简单的评价。2.谈论自己理想的时尚。1.培养学生正确的审美观。2.中学生正确的着装.Idon’tmindit.Ican’tstandit.本节课流程图四、教学过程Task1:Whatdoyouthinkofmynewwallet?Aim:Leadinthenewwordsandsentences.StepsTeacher’sactivityStudents’activityPreparationLeadinnewwordsShowthenewwallet,sunglasses,scarf,andkeyringIboughtyesterday.Findoutwhatisnewontheteacher.Practicethesentences:Youhaveanewwallet.Youwearanewscarf.newwalletscarfsunglasseshairclipkeyringLeadinsentencesWhatdoyouthinkofmynewwallet?Whatdoyouthinkofmynewsunglasses?Talkaboutthethingsbyusingthesentences:Iloveit.Idon’tlikeit.Idon’tmindit.Ican’tstandit.PairworkAskpairsofstudentstoevaluatethenewthingstheteacherhas.Workinpairsandfillintheform.HandoutReportAskseveralpairstogivereports.Givereportsbyusingthesentences?She/Helovesit.She/Hedoesn’tmindit.She/Hecan’tstandit.Task2:Whatdoyouthinkofthehair?Aim:Discusswhatisfashionandpracticethesentencestogiveevaluation.StepsTeacher’sactivityStudents’activityPreparationListeningPlaythetapeandchecktheanswerwiththewholeclass.Page76Exercise2a,2bListentothetapeandfinishtheexercises.TaperecorderFreetalkShowsomepictureswithsomefamoussingersinfashionableclothes.Lookatthepictures,andfindoutthedifferencesbetweentheirdressingandyours.PowerpointWhatdoyouthinkof…Task1:Whatdoyouthinkofmynewnecklace,wallet,belt,andhairclip?Task2:Whatdoyouthinkofthehair,trousers,andT-shirtoftheyouthfromKorea?Task3:Designthebestimageforthestuden...