六十五中学Module4Lifeinthefuture学习目标：1、Thefuturetense.2、Talkingaboutthelifeinthefuture过程和方法：1、问题。分层。活动2、六环节教学法，小组讨论。情感态度价值观：描述未来，培养乐观向上的精神。请同学们根据学习目标参照教材完成学案。Unit1Everyonewillstudyathome.问题1、Wordsandphrases:1生活2将来3计算器4粉笔5纸6直尺7没有8字典9因特网10没有人11卫星电视12有线电视13移动电话14在将来15和。。。谈话16一支粉笔*17一张试卷*问题2、Thereisaschoolhere.分别用will;begoingto改成一般将来时。问题3、life;paper能说说他们可数和不可数的情况吗？问题4、everyone;none;noone;nobody做主语时要注意些什么？问题5、no和not有什么异同？问题6、用。。。做。。。1我们用手写字。2他用电脑学英语。3请用刀切开这个苹果。Unit2Everyonewillhaveasmallcar.问题1Wordsandphrases:1农场2假日3雨。下雨4天气5风6因此7便宜的8燃料9贵的10短的11粗暴的12春天13秋天14强列的15舒适的16加热17轻的18机器19单调的20工作21自由的22气候23科技24运输25弱的26变暖27大雨28在北极29在农场30在工厂31删去32一整年33大风问题2work和job的区别？问题3crossout有代词做其宾语时要夹在中间，类似的短语还有哪些说出来？问题4你能说说heat的用法并各举一例吗？问题5Peoplewillworkthreedaysaweek.就划线提问。
