生命掌握在自己的手中——交通安全的自我防御“安全教育“每周一课教案生命掌握在自己的手中——交通安全的自我防御[授课时间]:第七周星期一第五节2008年3月31日[授课地点]:07计算机班课室[本课课题]:熟知交通安全知识和自我防御[教学目标]:使学生了解城市道路交通安全常识和交通紧急情况下的自我防御,并通过实例分析,使学生懂得躲避策略的基本知识
[教学重点]:交通紧急情况下的自我防御[教学方法]:先学后教,当堂训练[教学过程]:一、引言:据公安部交通局统计,2003年我国中小学生因交通事故致亡人数达4104人
意外伤害成为0至14岁儿童死亡的第一位,主要危险因素依次为车祸、跌落、溺水等而在校内外交通安全事故中,步行交通事故危险人群为5至9岁儿童;驾车事故中危险人群为10至24岁儿童和青少年
而15至19岁的男生发生车祸数是女生的3倍
有一个农村孩子走在桥上,为了躲避迎面而来的汽车,竟跳下桥去被大水冲走
这一事例说明,青少年学生缺乏相关交通安全教育,面对紧急、危急状况不知道该如何应对
因此,在青少年学生中进行交通安全教育,普及有关知识十分必要
农村学校由于种种原因,交通安全方面的教育基本上是空白,尤其应当补上这一课
二、城市道路交通安全常识提问学生:信号灯的含义和交通标线的认识教师总结:(1)交通标记:1、信号灯:城市交叉路口指示交通动向的信号,分三种颜色
其含义为:红灯——停止前行;黄灯——等待;绿灯——可以前行
2、交通标线:·横道线,俗称“斑马线”,是专供行人横过路面的地段
·中心线:双向车道的分界线,来往车辆均不得占线行驶
·分道线:一般用白色虚线标示,指示快慢车道的分界线
·停车线:车辆在交叉路等待绿灯放行的界线
·非机动车线:专供自行车、三轮车、畜力车行驶的标示线
·人行道线:有些路段有,大多数路面没有,而是抬高路基代替标示线
(2)安全常识:1、在街上行走的安全