小升初语文复习计划【复习规定】本学期是小学学习的最终阶段,教材版本新,教课时间紧(本学期只有十九周),因而,总复习要体现省时高效的特点,首先要扎扎实实地抓好平时的教学工作争取做到“堂堂清,课课清”;另首先要以教材为本,以学生为本,本着“突出重点,简化头绪”的指导思想,有的放矢地作好知识的归类、整顿工作,减轻师生承担,提高复习效率
重要做到如下三点:1、找准微弱
复习过程首先是对所学知识进行归纳整顿,使知识愈加有连贯性,系统性和规律性,另首先也是让学生进行自我调整,查漏补缺
因此,我们教师在复习之前要理解学生掌握知识的状况,既要找到学生普遍存在的局限性,又要发现个别的局限性,针对这些状况精心设计教学程序,合理安排复习时间,这样的复习才更有针对性,更有效
2、善于归类
通过六年的学习,学生在基础知识、阅读措施、习作措施等方面已经有了一定的积累,复习阶段,教师要善于引导学生对积累进行归类整顿,提炼措施,形成系统的知识网络体系
展现给学生的练习要有代表性,内容要“精”,形式要“全”,措施要“活”,切实做到做一题,学一法,会一类,通一片以获取“省时高效”的复习效果
3、重视运用
知识的积累最终是为了运用,因此,复习中要创设多种语言情境和生活情境,引导学生在原有知识积累的基础上最大程度地去运用,真正体现学以致用
【复习内容及方略】第一部分:基础知识一、汉语拼音(复习时间:两天)1、复习提议(1)汉语拼音基本内容的学习在低年级就已完毕,到高年级时有回生现象,因此有必要对汉语拼音的基本内容进行复习
熟记《汉语拼音字母表》,并复习某些重要的拼写规则
(2)根据本方言的特点,把握学习汉语拼音的重点和难点
如声母中平、翘舌之分;韵母中前、后鼻音之分;读准轻声音和儿化音等
(3)辨别多音字的读音是复习中应注意的一种问题
多音字一般都是多义字,因此要先看它用在什么样的语言环境中,再确定它的读音