[06049]心理学导论自学考试大纲浙江省高等教育自学考试办公室一月自学用书：《一般心理学》，叶奕乾等主编，华师大出版社，11月第1版Ⅰ课程性质和学习目的《心理学导论》是本专业的一门重要的基础课程。它以一般心理学为框架，综合简介了心理学的基础知识，目的在于使学生理解心理现象产生和发展的一般规律，掌握心理学的基本领实、基本概念和基本理论，熟悉心理学研究的基本原则和基本措施，理解心理学的历史和发展趋势。本课程作为心理学专业的一门“入门课”，既重视基础，又强调应用，以便学生更好地认识和理解心理学，为学习后续课程打好基础。因此，在自学考试命题中将充足体现本课程的性质与特点。Ⅱ课程内容及考核规定1．比较全面系统地掌握心理学的基本知识、基本概念和基本理论，理解心理学的历史、重要学派和研究领域。2．初步掌握心理学研究的基本措施，理解心理测量常用的工具。3．理论联络实际，具有一定的运专心理知识分析和处理实际问题的能力。第一章绪论课程内容一、心理学研究的对象心理学研究的对象。心理过程。个性。二、心理的实质唯心主义的心理观。辨证唯物主义的心理观三、心理学的任务心理学研究的理论意义。心理学的任务。心理学的分类。四、心理学的研究措施心理学研究的基本原则。心理学研究的基本措施。五、心理学的发展科学心理学的诞生。哲学对心理学发展的影响。试验生理学对心理学发展的影响。心理学发展过程中的重要派别。考核规定一、心理学研究的对象1.识记:个性倾向性。个性心理特性。2.领会：心理学研究的对象。认识过程和个性。二、心理的实质1.识记:人的大脑的反射活动及其包括的三个环节。2.领会：辨证唯物主义的心理观（心理是脑的机能、脑是心理的器官、心理是脑对客观现实的主观反应）。三、心理学的任务1.识记:影响人的心理活动的三类原因。2.领会：心理学研究的理论意义。心理学的任务。四、心理学的研究措施1.识记:观测法。试验法。调查法。测验法。2.领会：心理学研究的基本原则。3．简朴应用：观测法及其重要特点。试验法及其重要特点。调查法及其重要特点。测验法及其重要特点。五、心理学的发展1.识记:科学心理学诞生的标志。心理学发展过程中各重要派别的代表人物。2.领会：试验生理学对心理学发展的影响。心理学发展过程中的重要派别。第二章心理学的神经生理基础课程内容一、神经元神经元的构造及分类。神经兴奋的传递。突触及突触传递。神经回路。二、神经系统周围神经系统。中枢神经系统。人脑的构造和功能、反射与反射弧。脑电活动。三、神经系统高级神经活动学说条件反射与非条件反射。高级神经活动的基本过程、高级神经活动的基本规律。高级神经活动的基本机能。第一信号系统和第二信号系统。四、内分泌腺和神经－体液调整。人体重要的内分泌腺。神经－体液调整。考核规定一、神经元1.识记:神经元的构造。神经元的功能。神经元的分类。神经兴奋。突触。2.领会：神经元的联络方式。神经兴奋的传递。突触传递。二、神经系统1．识记:周围神经系统的构造。中枢神经系统的构造。人脑的构造和功能。反射。反射弧。脑电波的四种形式。2.领会：人脑皮层的分区与机能。人脑两半球的功能分工。三、神经系统高级神经活动学说1.识记:非条件反射。条件反射。高级神经活动的克制过程。2.领会：经典性条件反射。操作性条件反射。高级神经活动的两个基本过程。第一信号系统和第二信号系统。四、内分泌腺和神经－体液调整1．识记:机体内的两种腺体2．领会：人体重要的内分泌腺及其功能。第三章心理的发生与发展课程内容一、动物心理的发生和发展心理的发生。动物心理的发生阶段。二、人类意识的产生意识与意识的辨别。人类意识产生的社会基础。语言在人类意识产生和发展中的作用。三、人类意识的特性人类意识和动物心理的本质区别。人类意识的基本特性。考核规定一、动物心理的发生和发展1．识记:感受性。反应。2．领会：动物心理的反应形式。动物心理的发展阶段。二、人类意识的产生1．识记:意识。自我意识。2．领会：人类意识产生的社会基础。语言在人类意识产生和发展中的作用。三、人类意识的特性1．识记:意识的觉知性。意识的能动...
