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1、及时奖励正常行为，漠视或淡化异常行为是()的关键(A)阳性强化法(B)系统脱敏法(C)代币法(D)认知矫正法2、征询效果评估时应当注意()。(A)征询效果评估要在征询结束后进行(B)征询目的内容的改善才是直接成效(C)考察与否存在“您好一再会”效应(D)征询以外的多种原因对疗效的作用3、冲突型不匹配征询关系是()。(A)征询师和求援者之间存在利益冲突(B)征询师和求援者之间存在个性冲突(C)求援者对征询师信奉的心理学理论不接受(D)求援者对征询师信奉的价值观体系不接受4、“助人自助”可体现为征询师通过征询过程()。(A)提高求援者自我行动的能力(B)引导求援者自主分析其问题(C)启发求援者的积极和积极性(D)协助求援者做到能举一反三5、中国比内测验的特点包括()。(A)测验对象年龄范围是2～18岁(B)对成果的解释采用离差智商(C)智商分级原则与韦氏智力测验不一样(D)根据中国国情设计了农村和都市版6、MMPI确定各量表的根据包括()。(A)当时流行的精神疾病分类原则(B)男女被试者对同一题目的反应(C)内外向大学生对同一题目的反应(D)正常人和病人对同一题目的反应7、卡特尔人格特质理论中用于问卷编制的人格原因包括()。(A)耐受性(B)敏感性(C)忧虑性(D)紧张性8、SCL-90没有测评()。(A)情绪高涨(B)思维飘忽(C)思维播散(D)被控制感9、评估个体所承受精神压力程度可参照()。(A)95%的正常人一年内的LES总分不超过22分(B)95%的正常人一年内的LES总分不超过20分(C)99%的正常人一年内的LES总分不超过32分(D)99%的正常人一年内的LES总分不超过30分10、应对方式问卷的应用价值是()。(A)可作为不一样群体应对行为的原则化研究工具(B)可为精神障碍心理治疗和康复治疗提供指导(C)可以考察求援者使用自我防御机制时的偏好(D)可认为提高和改善人们的应对行为提供协助答案：1-5AC、BCD、BC、ABCD、ABC6-10ABCD、BCD、AB、AC、ABD1、一般认为，华生是()心理学家。(A)行为主义(B)机能主义(C)认知主义(D)人本主义2、干扰会导致长时记忆的遗忘，干扰可分为()。(A)前摄克制和倒摄克制(B)前干扰和后干扰(C)前摄克制、中摄克制和倒摄克制(D)远干扰和近干扰3、在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象叫()。(A)感觉对比(B)后像(C)感觉适应(D)联觉4、两个目的具有同样吸引力，但不能同步获得时出现的动机冲突叫()。(A)双避式冲突(B)趋避式冲突(C)双趋式冲突(D)双重趋避式冲突5、()强调植物性神经系统在情绪发生中的作用。(A)沙赫特的情绪认知理论(B)詹姆斯-兰格的情绪理论(C)汤姆金斯和伊扎德的情绪理论(D)坎农-巴德的情绪丘脑理论6、在马斯洛需要层次论中，爱和归属是第()个层次的需要。(A)2(B)3(C)4(D)57、测谎仪是一种使用()测量技术的仪器。(A)生物反馈(B)行为反应(C)投射反应(D)社会距离8、()不是人际关系的特点。(A)个体性(B)直接性(C)稳定性(D)情感性9、朋友之间的交往距离属于()。(A)社交距离(B)个人距离(C)亲密距离(D)公众距离10、在印象形成的过程中，最新获得的信息比本来获得的信息影响更大的现象，称为()。(A)光环效应(B)首因效应(C)刻板印象(D)近因效应11、一般说来，()更靠近于大多数人印象形成过程的实际状况。(A)加法模式(B)加权平均模式(C)平均模式(D)中心品质模式12、以一定的方式去影响他人对自己的印象，称为()。(A)印象管理(B)印象形成(C)初次印象(D)印象修正13、皮亚杰认为心理来源于()。(A)先天的成熟(B)动作(C)后天的经验(D)本能14、艾里克森划分人格发展阶段的根据是()。(A)社会化程度(B)心理社会危机(C)自我的调整作用(D)心理防御机制15、观测学习是指()。(A)一种人的行为直接受到奖惩而产生的学习(B)学生在老师指导下的课外学习(C)故意识地学习他人身上的长处(D)个人通过理解他人行为及其强化成果，习得某些新的反应16、感知能力发展的训练和干预的关键期在()。(A)胎儿期(B)幼儿期(C)婴儿期(D)童年期17、母亲在身边就有安全感，对外界积极反应，阐明婴儿存在()(A)安全型依恋(B)回避型依恋(C)对抗型依恋(D)困难型依恋18、幼儿期小朋友的主导活动是()。(A)饮食(B)睡眠(C)游戏(D)学习19、异常心理活动得到矫正，需要通过()。(A)健康征询(B)心理征询(C)系统治疗(D)发展征询20、认知的观点...