2024年教育局德育科工作计划与2024年教育局教研宣教安排汇编2024年教育局德育科工作计划一、指导思想：以XX年德育工作会议和区教育工作会议精神为指导，以科学进展观为引领，继续深化实施“1131”工程。坚持“以同学为本”、“以育人为本”的原则，以完善学校育人体系为保障，以进一步提高工作实效为重点，以全面提高老师的思想素养和班主任的班级管理水平为突破口，进一步加强队伍建设，为德育工作者和艺术教育工作者专业化成长搭建平台。加强行为习惯养成教育和艺术特长生的培育，努力进展德育特色和艺术教育特色，坚持推动工作创新。学习落实《中学校老师职业道德法律规范》，激励和引导广阔老师树立崇高的职业理想，自觉法律规范思想行为和职业行为，做人民满意的老师。二、工作目标（一）建设一支善于学习，具有创新精神和管理能力的德育工作队伍。（二）进一步巩固和进展我区德育特色。评选命名一批德育示范校。（三）加强德育工作的常规管理，推动德育工作创新。（四）深化主题教育活动，细化德育工作内容，丰富德育内涵，增强德育工作实效性、针对性、主动性。（五）加强心理健康教育的师资队伍建设。培育一支优秀的心理健康老师队伍。进一步法律规范学校心理咨询室建设，年内80%的中学校要建立达标咨询室。第1页共14页（六）进一步完善学校、家庭、社区三位一体教育网络，努力整合德育资源、教育力量，为中学校生健康成长创设和谐环境。创建命名一批宝坻区德育实践活动和社会教育实践活动基地并挂牌，注重组织同学道德实践和社会实践体验活动。组织同学走出校园，走向社会，回归自然，体验生活，让同学在实践活动中了解社会、拓展技能、培育意志品质，体验道德教育。（八）注重特长生培育和艺术教育特色学校的创建，年内，学校特长生比例要达到4%，学校达到3%，高中达到2%；培育出3——4所艺术教育示范学校并挂牌。三、工作内容及措施（一）、加强师德建设，在全区营造“做德高之师”、“尊德高之师”的良好氛围1、仔细学习贯彻《中学校老师职业道德法律规范》增强老师职业责任感、使命感，使每位老师都做到“知法律规范、守法律规范、践行法律规范”，成为家长信任、同学爱戴的德高之师。上半年将在全区开展“老师职业形象设计”活动，在此基础上，各学校依据本校实际法律规范老师的职业形象。2、XX年我区师德工作的主题是弘扬高尚师德精神，惩治师德败坏行为。为此教育局在上半年将制定《宝坻区老师师德奖惩办法》，对师德优秀和师德标兵进行奖励和宣传，对违反师德法纪老师加大严惩力度。各中学校、幼儿园依据《奖惩办法》和《中学校职业道德法律规范》制定本单位具体的老师职业道德要求并对师德做出承诺和保证。3.建立师德监督机制，预防有悖师德行为的发生。各学校都要成立师德监督委员会（由离退的五老人员、同学家长代表、同学代表组成），对于体罚、变相体罚、三乱行为、收受索要家长财物等事件一律坚持“举报必查、查必有果”的原则，对于确实有师德问题的老师，坚决从重处罚，以正老师风气和教育行风。第2页共14页4.建立和完善师德事件备案制度，实施师德一票否决制。要加强师德考核工作，把考核结果纳入到老师的评优晋级以及全员聘任、结构工资分配工作中。（二）、加强队伍建设，为提高德育和艺术教育水平提供人才保障1.加强“三全育人”（全员育人、全程育人、全方位育人）队伍建设，强化教职工的育人意识和责任，切实增强德育力量（1）进一步加强思想观念的转变，切实落实“德育为先”的要求。各学校要制定“全员育人、全程育人、全方位育人”的德育管理网络及岗位德育职责制，明确各岗育人职责和任务，细化成可供操作的条款并强化执行，从而真正把教书育人变成每一位教育工作者的自觉行动。（2）树立“我的课堂我负责”的育人意识，把学科德育目标落到实处。2、加强德育干部队伍建设，提高管理水平。（1）中学校校长要全面贯彻教育方针，主持制定切实可行的德育工作规划与计划，组织全体老师、职工，通过课内外、校内外各种教育途径，实施《学校德育纲要》、《中学德育大纲》。（2）建立德育干部选拔制度。通过选拔，切实把热爱德育工作、素养优良、积极上...
