九年级班务工作计划 九年级是毕业班，是聋哑学校九年义务教育阶段最为重要的一年，教育教学质量的好坏不但关系到学校的整体工作，还直接影响到其它学生的学习
为了更好地、有条不紊地组织和培养良好的班集体，全面关心、教育和管理学生，使他们在德、智、体等方面得到进一步的发展，现根据学校工作要点和班级实际制定本学期班队计划如下：一、指导思想以学校工作要点为纲领，以教学工作和团队工作计划为指导，从本班学生的智力特点和心理特点出发，遵循聋校教育的教育教学规律，坚持知识与技能并重的育人原则，坚持“以人为本、德育为先”，充分发挥团队德育主阵地的作用，通过形式丰富、内容多样的班级主题教育活动，深化未成年人思想道德教育，着力提高学生的科学文化素养、勇敢顽强的意志品质和实践能力，提高班级凝聚力，推动德育工作的针对性和实效性
在做好常规工作的前提下有重点的开展工作
二、基本情况本班现有学生 12 人，其中男 6 人，女 6 人
本班大部分学生单纯、善良、热情，有着很强的上进心和集体荣誉感，能比较自觉地遵守学校的规章制度和班规班纪，但有个别学生由于活泼好动，有时不能控制自己，个别同学上课时爱随便打手势或者搞小动作，个别学生有些行为习惯有待进一步强化培养
大部分学生基础扎实成绩良好，但也比较浮躁，经常会犯一些不该犯的错误；个别学生的知识水平和能力还处于小学一二年级阶段，无法独立完成各种作业；部分学生书写马虎，学习态度不够端正
另外，由于部分学生已经进入青春发育期，开始产生逆反心理，使全班学生的思想受到影响，给班级管理带来一定的困难
这些都需要我在日常的班级管理中多动脑筋想办法，努力克服，力争圆满的完成教育教学任务三、管理目标1、抓好常规管理，加强纪律教育，培养学生良好的行为习惯
2、明确学习目的，培养积极的学习态度，创造良好的学习氛围，让学生在轻松愉悦的环境中积极主动的去获取知识，全面提高学生的整体学习水平
