2024龙年春季幼儿园开学通知与201X年XX县幼儿园老师艺术领域培训心得汇编2024龙年春季幼儿园开学通知亲爱的小朋友们：你们好!开学啦!开学啦!我们终于要见面了.新学期开学了,欢迎小朋友回到幼儿园这个欢乐的大家庭中,继续和老师.小朋友们一起学习.生活.新的一年到来,你们又长大了一岁,信任你们在经过上学期的努力学习,各个方面都有了很大的提高,信任你们一定很自豪吧!老师更为你们感到自豪!希望你们在新的学期里学到更多的本领,身体更加健壮,健康.欢乐的度过幼儿园的美好时间!温馨提醒:2月8日报到、2月9日正式开学汝山幼儿园全体员工热情欢迎大家的到来！XX年2月4日第1页共3页201X年XX县幼儿园老师艺术领域培训心得倾听了XX早期教育讨论中心的老师的《全面提升集体教学的有效性》的讲座。讲座中对如何进行《情境创意美术》的有效教学作了细致的分析与解读，给人一种耳目一新的感觉。分析了一直以来美术教学中的一般环节（成品→老师示范→幼儿作画→作品欣赏）的弊端，会导致美术活动结束后幼儿的作品千篇一律、毫无新意，久而久之幼儿对作画的兴趣逐渐减退，同时也限制了幼儿的想象力和制造力。而《情境创意美术》这一课程的研发主要是通过情境引领技术指导、情境的有效运用，让幼儿建构新经验，为幼儿插上想象的翅膀，充分发挥幼儿的思维，让幼儿根据同一种情境制造不同的画面，从而让幼儿爱上美术，觉得美术千变万化、丰富多彩，对绘画的兴趣与日俱增。下午，张老师就“美术作品如何富有美感并有个性的呈现展示出来”这一环节，给我们提出来许多好的建议和方法，还帮助我们解决了平常教学中的困惑和难题，使老师们受益匪浅。在老师的指导下，学习使用笔、纸颜料等绘画工具和材料，并运用线条、色彩、造型、构图等艺术语言，将生活体验与思想情感通过加工和改造转化成为具体、生动、可感的视觉形象，以进展审美制造能力。使幼儿在做中学习，做中提高，做中讨论。以幼儿生活和兴趣的视角为基础，创设和选择与幼儿审美心理需要有机结合的的场景和氛围，引导幼儿自由参加绘画、手工、欣赏等美术活动，从而激发幼儿对美术的兴趣，提升幼儿的绘画技能，培育幼儿的创新能力，是一套适合广阔幼儿园普遍开展的幼儿园特色教育课程。培训结束，大家意犹未尽。常言道活到老，学到老，学无止境。作为一名新时代的幼儿老师，我要不断更新教育理念，保持一颗纯真的童心，用心去观察世界，阅读孩子童真的语言，倾听孩子心灵的歌声，将创意进行到底！
