第1页共40页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第1页共40页终极珍藏版本人际沟通技巧授课方式讲授、活动、测试、研讨、发表授课时数300分钟授课目的1、使学员树立正确的沟通理念;2、进一步提高学员沟通的技巧
课程大纲一、沟通的功能1
沟通的定义1
2沟通的功能二、沟通的陷阱2
沟通的要素2
造成沟通障碍的因素2
4客体三、沟通的技巧3
5看四、如何提升沟通的效果4
1认识自己4
2塑造自己4
3重视对象授课资料讲师手册、投影片、随堂资料第2页共40页第1页共40页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第2页共40页教学用具学员手册、投影仪、手提电脑、白报纸、彩色笔、双面胶注意事项讲师要全情投入;注意烘托教室气氛
第3页共40页第2页共40页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第3页共40页时间内容提示5’40’导言1、讲师作自我介绍:用寻人启示格式2、课程导入:活动1一—寻人启示目标:1、尝试接受、描述自己的容貌特征、兴趣爱好、性格倾向、家庭状况等2、学会根据他人的描述,捕捉尽可能多的信息,通过自己的视角观察他人3、初步认识团体成员时间:40分钟过程:1、下发寻人启示,每人根据要求仔细填写;2、助教将所有启示打乱张贴于教室墙壁,同时所有学员进行自我介绍,并仔细听别人的介绍;3、每人必须揭下一张寻人启示(必须是他人的),根据上面提供的信息将张贴人找到
如果不能确定,可对备选人提问并澄清;4、推选最佳“寻人启示”
向众人展示,并请其将自己的制作创意与大家分享
2-3助教:下发寻人启示,并张贴
休息助教按学员兴趣分第4页共40页第3页共40页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学