07.10.16首阳初中工作汇报材料首阳初中“四项重点工作”汇报材料XX县区首阳初级中学始建于1997年，为“国贫项目学校”，学校位于有“西北药乡”之称的首阳镇，交通便利，布局合理，环境优雅。校园占地面积30亩，建筑面积3387平方米，图书室藏书7000册，配有阅览室、仪器室、实验室、多媒体电教室、光盘播放室和微机室2间。实验室教学仪器达到国家二类配套标准。现有教学班24个，学生1663人。其中女生809人，有专任教师68人，大专以上学历66人，其中本科39人，学历合格率为98.6%，教师队伍年轻化，平均年龄30岁。学校以XX县区教育局2007年62号文件《关于进一步加强学校管理工作的意见》为指导，强化管理，狠抓落实。现将四项重点工作汇报如下：师德师风建设工作教师素质，师德最重要。建设一支师德高尚、素质精良的教师队伍，是提高教育教学质量的关键。在师德师风建设活动中我们着重抓了以下几项工作。一、以制度建设为把手，努力构建师德教育新机制建立了师德承诺制度和师德考评制度，对教师体罚、讽刺、侮辱、变相体罚学生等现象，加强平时的督查，发现问题，及时纠正并进行处理，问题严重的、影响恶劣的，实行一票否决制，并建立了教师体罚学生追究责任制度，直接与教师工作年度考核挂钩。签订岗位目标责任书，强化工作责任感。二、以班子建设为核心，努力开创以德治校新路子成立了师德师风活动领导小组，校长负责，做到三落实。组织机构落实、制度落实、活动经费落实。全体教师参与，以德治校。学校领导班子成员，坚持“领导就是榜样”、“领导就是旗帜”的这一观念。事事处处给教职工做榜样，保持良好的干群关系，发挥实干的工作作风。在学校领导班子中，校长带主课，中层领导都兼课，工作量比较大，校领导深入课堂听课。三、抓活动、抓环境、促校风建设，创设良好的德育工作第1页共4页氛围。在师德师风建设方面，学校紧紧围绕“内强素质，外树形象”这一主线，每周星期四进行业务学习，不断提高师德修养水平，努力钻研业务知识。采取灵活、科学的方式加强教师的师德教育，倡导敬业、拼搏、争先、爱生的师风，定期开展家长学生民主评教、教师自评等活动，对教师师德展开民主评议，规范教师的教学行为。近年来，学校把师德建设放在教师队伍建设的首位，纳入到学校发展规划中，体现在教育、教学和管理的各个环节中，以活动为载体，以制度为约束，以考评为手段，以激励为动力，切实有效的提高了教师的政治素养和师德水平。“农村义务教育经费保障机制改革工作”落实情况一、根据“甘政发［2006］6号文件”精神和XX县区“农村义务教育经费保障机制改革工作会议”精神，学校首先做了三个方面的工作：第一，提高认识，健全机制，成立“农村义务教育经费保障机制改革”工作领导小组。第二，多种形式，大力宣传。第三、扎实工作，确保落实。我校在开学时全部免收学杂费，全体学生可享受国家免费教科书，贫困寄宿学生可享受生活补助。将享受免费教科书的学生名单和贫困寄宿学生名单在公示栏内进行公示。领取时制表一式两份，要求班主任、学生和家长签字。国家和省上免学杂费补助每生每年230元，同时公用经费补助每生每年32元。2008年度，国家上拨经费增加到每生每年390元。本学期已拨付了一半资金。这是一项惠民工程，也为学校教育教学工作和学校的发展提供了有力保障。二、对国家补助的杂费和公用经费，编制预算，进行预算管理，预算决算教教代会审核。经费使用严格按照教育局制定的财务管理制度，实行“审批、审签、审核”的三人签字制度，使用情况在校内外进行公示，接受监督，确保经费合理使用。三、本学期开学时只代收9.36元的作业本费，没有收取任何费用。学校管理方面学校以“办人民满意的教育”为宗旨，突出“特色立校、第2页共4页质量强校”，以培养“德、智、体、美、劳”全面发展的现代化建设人才为目标，通过深化教研教改和加强内部管理，积极推进素质教育。学校坚持“依法治校，民主管理”的原则，积极、稳妥地实行“四制改革”，引入竞争机制。教师择优聘用，竞争上岗，津贴与工作质量与数量挂钩，大大调动了教师的工作积极性，增强了工作效益。在加强内部管理的同时，深...
