2024年秋学校手工制作兴趣小组计划1、手工制作能将教授绘画技法和启发想象完美地结合在一起。在美术教学中适当地运用了手工制作，将娴熟的绘画技法与孩子们的奇思妙想完美地结合起来，创作出了一幅幅充满五彩缤纷、充满童趣的绘画作品，让人感到充满了生命力。2、手工制作能开发多种教学方法，将自己制作的各种有趣的东西运用在生活中，常常使孩子们感到妙趣横生。当孩子看到通过自己灵巧的小手能够创作出那样精彩的工艺品。3、手工制作丰富了绘画的范围，使得美术和生活紧密地联系在一起。将手工制作合理地运用在美术教学活动中，不仅丰富了美术课堂活动，拓展了美术课堂的内涵，而且令同学享受到艺术的熏陶，使同学拥有一颗美的心灵，使同学更加热爱大自然，热爱生活。4、常常动手可以进而引发动脑的习惯，促进孩子手部骨骼发育和精细动作的协调，培育想象力和制造力。可以借同学对手工制作浓厚的兴趣和成就，引发同学自信，激发学习主动性，促进文化课的学习。二、指导思想为了进一步提高同学动手实践能力，以培育同学的创新精神和实践能力为重点，全面实施素养教育，大力开展科技教育活动，努力提高学校生的科学素养和科技实践能力，积极培育创新型人才。我校成立了手工制作兴趣小组。三、同学基本情况分析手工制作是一项能培育同学动手、动脑，启发儿童制造思维的重要活动，是老师引导同学发挥想象力、制造力的教育活动。学校参加手工制作兴趣小组的同学虽然能力参差不齐,但因为对手工制作有着较浓厚的兴趣,所以也为活动的开展奠定了基础。四、活动目标1、教同学学会手工操作的基本技巧和方法。第1页2、锻炼同学的动手能力，陶冶情操。3、帮助同学在兴趣中学习，学习中欢乐，欢乐中自信，自信中进取。4、培育同学的科技意识，全面提高同学科学素养。进一步开发和发挥同学的制造性思维和制造能力。5、通过这项活动，让同学的动手能力，观察能力等各方面得到很大的提高，同时也让同学学会废物利用，提高同学的审美能力和美化生活的能力。6、欣赏优秀的手工制作作品，从中体会到手工制作与民族文化、生活的密切联系，使同学继承民族文化，热爱生活，热爱大自然。五、教学措施1、仔细做好手工制作的宣传动员工作，认识现代科技进展迅猛，具备创新能力是迎接未来世界挑战的需要，激发同学学习、探究科学的兴趣。2、注重总结经验，积累材料。把组织活动过程的所有原始材料全部搜集好，并与作品一并保存。3、充分动员，多渠道地开展自我展示活动，让同学充分展现自我。4、实行各种方式表优促劣，激发同学的学习积极性。5、做好与各班班主任的协调与沟通工作。六、活动安排周次活动内容课时第1周制定计划，通过计划1第2、3周小船2第4、5周千纸鹤2第6、7周青蛙2第8、9周飞机2第10、11周墙上装饰物2第12、13周通告栏2第14、15周垃圾桶2第16、17周迷你圣诞树2第18、19周总结回顾，评选优秀手工作品1。第2页
