学校防震安全演练计划为提高全校师生在密集场所应急避震能力，进一步深化全校师生的防震减灾意识，保证全校师生在地震临震应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，我校安全工作领导小组的安排布置，更好地展示全校师生防震减灾宣传教育工作成果，制定如下演练实施计划。一、演练机构设置成立指挥组，指挥组下设两个小组：疏散组、互救组。成员如下：（一）指挥组：组长：徐速副组长：张磊（三）互救组：组长：孙兴全成员：全校师生二、演练疏散地点学校操场正中地带。三、应急演练程序自救演练。地震发生（铃声）后，师生掩体躲避。四、演练启动方式（一）自救演练：敲响钟声（地震发生）信号，师生立即掩体躲避。要求：师生双手抱头，蹲于掩体旁，身体尽量低于掩体。（二）疏散演练。一声哨声为信号，信号由组长发出。（三）听到疏散信号后，学生在教师的指挥下迅速从教室不同的道路有序地向球场或宽敞空地疏散：一年级出教室后朝国旗台前左走道快速向指定地点疏散；二、三、四年级朝国旗台前正中走道快速向指定地点疏散；五、六年级朝国旗台前右走道快速向指定地点疏散。五、疏散演练安排一声哨声后各上课教师或靠门的学生立即把门打开，教师指挥学生按座次撤出教室。在撤离途中，如发现拥挤、摔倒，在摔倒或拥挤后面的学生或老师应大声喊“站住”，同时停止不动，教师招呼本班学生停下，等险情排出后，再招呼学生按顺序撤出。第1页共9页六、互救组救助演练及工作安排互救组马上开展工作，对受伤的学生进行急救处理，放到安全的地方，等医院救护车来后送往医院。一名老师带四到五名学生为一组进行救护。七、应急演练要求学校在地震应急模拟演练前，各班要求对学生进行安全、地震常识、应急避震、自救互救等知识的培训，并且对所有参加演练的学生进行有关知识的培训，并作精心的布置。所有人疏散到指定地点要继续操持下蹲姿势。4分钟后，所有师生“安全脱险”，演练圆满结束。另外，在整个演练过程中，要严肃、认真、紧张、有序，达到预期的目的，并起到很好的宣传和教育成果。总的目的是为了今后本区域内一旦发生地震，能及时采取有效的措施，安全疏散学生积累宝贵的经验。第二篇：学校防震安全撤离演练方案一、活动目的为了使学生了解安全防震的有关知识，学习地震发生时的应急逃生知识，掌握到震灾发生时，最大限度地减轻损害的方法，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。二、演练步骤1、组织学生观看防震安全教育有关内容，提高学生对这些知识的认识。2、让学生熟悉应急逃生的方法。3、让学生熟悉应急疏散的集中地点和途径的路线。4、演练前组织学生进行防震安全撤离的训练。5、进行模拟发生地震的演练。三、演练安排1、当震灾发生时，应组织学生紧急避震，第一次强震过后迅速疏散，到预定地点集中，以防危险发生。2、震警信号1）应急疏散以防空警报作为启动信号。2）听到警报声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在3分钟内完成。第2页共9页3、演练时间：初步定于本周四上午进行，时间下午9。30，这时候同学们大多数都在教室。如有特殊情况顺延到下周择时举行。四、组织领导及职责分工应急疏散演练要有组织、有计划的开展。老师及管理人员在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。（一）组织领导组长：朱世清副组长：马海山成员：金志明吴春玲高强全体教师（二）责任分工：朱世清：总指挥马海山：副总指挥高强：影像资料及通讯报道工作金志明、吴春玲：负责震警信号及疏导宣传胡亚娟：负责一楼疏导工作李春辉：负责二楼疏导工作王艳苹：负责三楼疏导工作张秀丽：负责操场集合学生李胜男、裴雪松：负责轻伤处理姜海燕：负责左楼口学生的疏导叶卫华：负责前楼口学生的疏导于佳：负责后楼口学生的疏导各班主任：负责本班学生的全程跟踪参与并在本班队伍最后撤离五、安全疏散流程当听到震警信号后，师生们立即开始演练，要保持镇定，切莫惊慌失措。应该做到：1、听到第一次警报响，上课教师要迅速打开教室门，...
