学校肺结核病疫情指导意见书工作文书编号：新登记学校肺结核病疫情指导意见书被指导单位：负责人：电话：根据《中华人民共和国传染病防治法》、《肺结核病防治管理办法》、《学校结核病防控工作规范（试行）》（20XX年版）和《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规和卫生部办公厅、教育部办公厅《关于进一步规范学校结核病防控工作的通知》卫办疾控发〔20XX〕53号文件精神，现对你（校/辖区校内）新登记肺结核病疫情提出以下指导意见：1、患者必须隔离治疗并实施休学管理，同时严格按照《中国结核病防治规划实施指南》（2008年版）要求的方案正规治疗；2、患者规则治疗2个月后连续三次痰检（隔月1次）均为“阴性”方可复学/上课；3、对新登记的肺结核病患者的家属及所在班级的学生、老师和前后3个寝室的学生等密切接触者进行肺结核病筛查，同时及时向学生和家长说明情况，开展健康教育，避免造成不必要的恐慌；4、采取多种形式在校内经常性地开展结核病防治宣传和健康促进活动，倡导学生养成良好的卫生习惯：戴口罩、正确处理痰液和咳嗽捂口鼻等；5、每天对学生进行晨检，对因病缺勤学生应作好登记，一旦发现学生有咳嗽、咳痰≥2周或痰中带血、抗生素连续治疗2周效果欠佳的情况，请立即与当地卫生院或社区卫生服务中心联系，必须督促学生尽快到医疗机构确诊，相关情况及时反馈县疾控中心；6、对教室、寝室等区域进行消毒，对住校学生的被褥进行第1页共6页彻底清洗，对棉絮等不宜清洗的物品，置于阳光下每面暴晒3小时，每天对教室和寝室应开窗通风6小时以上；7、搞好环境卫生和学生个人卫生，清除卫生死角；8、及时了解学校结核病流行动态，特别重视聚集性病例的监测工作，对可能发生的结核病疫情及时预警，及时动员和组织进行肺结核病筛查，防止学校结核病的发生与流行；9、建立学校传染病疫情登记制度，明确突发公共卫生事件报告人，规范报告程序、报告内容、报告时限；10、按规定组织学生进行健康体检，对学校结核病疫情进行卫生监测，促进学生身心健康。存在问题和整改意见指导人签字：指导单位（盖章）年月日被指导单位意见：陪同人签字：被指导单位（盖章）年月日备注。本意见书一式两份，一份留存疾控，一份交被指导单位或个人。第二篇：隐瞒学校肺结核病疫情的危害隐瞒学校肺结核病疫情的危害肺结核病是一种危害广大人民群众健康的传染病，在学校这个特殊环境里，肺结核病的传播造成的社会、家庭危害更为严重。对于学生肺结核病患者，更要给予重视，其中第一个关键环节，就是不能隐瞒病情，要及时就诊并上报疫情。先来看一个实际发生的故事吧。在前几年我省某县一所高中，有一个女学生从高二开始出现肺结核病症状，但因怕耽误学习，仅仅在每周回家时候去到附近诊所治疗，延误了肺结核的诊断与治疗。逐渐地班主老师任发现了她的症状，怀疑其患有肺结核。但是遗憾的是，老师没有劝说她到正规医院或者结核病防治机构就诊，而是继续帮她隐瞒病情。直到高三体检前，该女孩病情发展得非常严重，不得不立刻去医院就诊。当地医务人员初步了解病情以后，马上劝其转到省会结核病专科医院进行救治。入院第二天，院方就对女孩家属发出了病危通知书，该女孩所患的肺结核病已经危及生命了。该女孩的家庭受到了严重危害，如果她在学校又将肺结核传染给了其他同学，造成更大的影响，那么就给社会带来了危害。通过这个真实的故事，老师、家长以及广大学生应该有一第2页共6页个深刻的教训，健康的身体比眼前的学业更重要，千万不能隐瞒肺结核病病情。第三篇：xxx学校流行性腮腺炎疫情控制指导意见20XXx学校流行性腮腺炎疫情控制指导意见事由：xx年xx月xx日上午9时40分，我中心接到县20XXxx防保科长电话：20XX小学5年级2个班级均出现流行性腮腺炎。我中心立即派员前去进行调查。10时20分我中心疫情处置人员赶到现场进行疫情处置：该校5年级2个班级人从3月27日以来有8人缺勤，首发病例xxx，男，12岁，为该校5年级2班学生，3月27日左侧耳痛、不发热，就诊迪沟镇太和医院，诊断为流行性腮腺炎，给予输液治疗4天，4月5日治疗后返校。根据该情况，采取如下疫情控制措施：疫情控制措施1、隔离病人，...
