2024年一中学校工作总结——传承优秀绘精彩回归本真谱华章xxx年，我校以科学进展观统揽全局工作，咬定打造“高素养公民培育基地，师生共享的精神家园，特色鲜亮的三湘名校”的办学目标，以“既要本科数量，更要本科质量”为工作突破口，以“创新型人才培育实验班”试点、特色学校创建为工作契机，抓实资源整合，推动课堂改革，提升办学效益。圆满完成了工作任务，为把学校推向纵深进展奠定了坚实的基础。一、传承学校优秀，提升教育教学水平在本年度中，学校传承了“务本务实，尚勤尚新”的一中优秀精神，“咬紧目标不动摇，群策群力不懈怠，用心用智不盲动”的优秀做法，百年学府底蕴深厚的优秀文化，从多方面入手，不断提升了教学效益：1、树立先进的教学理念。以提高全体教职员工的服务意识为核心，切实转变教育观念。树立正确的同学观，“以人为本”，因材施教，因势利导，实现同学个性的自主进展。树立正确的质量观，既重视教的质量，更重视学的质量；既重视终极质量，更重视过程质量；既重视释疑解惑的质量，更重视能力和素养的全面提高。树立正确的课程观，落实“用课本教”的思想，抓实教材并超越教材，树立开放的大课程观，推行课程改革。2、完善高效的课堂模式。继续实施以课堂教学为中心的教育教学改革，提高针对性与实效性。继续推广、完善“三五”教学模式，深化讨论新授课、讲评课、复习课的模式应用，努力提高课堂教学效益，打造一中课堂特色。本年度学校进行了以“完善三五课模，打造高效课堂”为主题的第22届“东山杯”课堂教学大赛，本次竞赛共有32位老师参赛，参加听评课的老师达700多人次，规模大，人数多，参加面广。大赛全面展示了我校课堂教学改革的成果。讨论工作服务于提高课堂效益。提高了教学环节的针对性和实效性，科学指导同学，激发同学的潜能，有效整合教育资源。切实提高了导学案、课件、作业和错题集等教学载体的科学性、针对性和实效性，减轻同学负担。在创建高效课堂的过程中第1页共8页切实加强了过程监控与督导。校长室领导教科室和督导室，进行了常规定期与主题突击等方式的检查、督导，分析案例，提出建议，商讨提质方案，加强了教育教学指导。3、打造一流的老师队伍。践行“要工作也要家庭，要同学也要子女，要成绩也要身体”的工作理念，关怀老师职工生活，提高福利待遇；继续培育推介优秀老师，提高老师职工的成功感、幸福感。通过专家讲座、名校观摩、案例探讨，促进全体老师向“反思型、智慧型”进展，以心灵引导心灵，以人格陶冶人格，以智慧启迪智慧。从针对性、高效性入手，讨论教材的整合，讨论最佳的教学设计和课堂结构，讨论最有效的练习，追求最优的效果。提倡老师网络备课，创新集体备课模式，学会利用QQ群组、学科博客、网络教研论坛等进行在线研讨，延伸了教研活动时空，提高了教研实效。加强了与长郡中学、xx县一中、xx一中、xx一中、xx一中、xx二中等xx学校的联系，拓宽了学习沟通途径。xx省名师陶xx来校传经送宝，进一步拓宽了老师的学习途径，有助于促进老师专业成长。4、培育全面进展的优秀学子。学校组织了优生参加高校自主招生，加大了老师培训、同学辅导和指标引进等工作力度。选聘业务能力、创新能力、敬业精神强的老师对“创新型人才培育实验班”和“参照班”的优生，进行制造性培育，开拓思维、启迪智慧、优化能力，为他们奠定坚实的人文、科学素养基础，为清华、北大等一流名校输送优质学子。始终把“育人”放在首位，突出优秀品德的培育，充分发挥优秀品德在同学成长中的引领作用，努力促进同学品行、心理、意志、知识、技能的全面和谐进展。坚持“以人为本”，切实履行“育人”的职责，全面提高同学世界观、人生观、价值观。突出培育同学的优秀传统美德，如爱国主义、集体主义、积极进取、与人为善等；培育新时代高素养公民意识，如民主法制意识、社会公德意识、担责感恩意识、敬畏生命意识等；培育适应未来社会的素养与能力，包括自觉锻炼身体、保持健康心理、主动探究质疑、积极探究创新等，引导同学向德才兼备的方向进展。今年7月美国加州州立高校张西文教授来校讲学，作了题为《来自加州的问候》的专题报...
