病句改错类型及训练素材课件01病句类型介绍主谓搭配不当总结词主谓搭配不当是指句子中的主语和谓词在逻辑上不能形成正确的搭配关系。详细描述主谓搭配不当通常是由于主语和谓词在语义上不一致或逻辑关系不清晰所导致的。例如，“这本书的内容很丰富，我非常爱看。”这句话中的主语“内容”与谓词“爱看”之间无法形成正确的搭配关系，应改为“我非常喜欢这本书的内容。”谓宾搭配不当总结词详细描述谓宾搭配不当是指句子中的谓词和宾语在逻辑上不能形成正确的搭配关系。谓宾搭配不当通常是由于谓词和宾语在语义上不匹配或逻辑关系不清晰所导致的。例如，“他喜欢吃苹果，特别是那只绿色的苹果。”这句话中的谓词“喜欢”与宾语“那只绿色的苹果”之间无法形成正确的搭配关系，应改为“他特别喜欢那只绿色的苹果。”VS主宾搭配不当总结词详细描述主宾搭配不当是指句子中的主语和宾语在逻辑上不能形成正确的搭配关系。主宾搭配不当通常是由于主语和宾语在语义上不匹配或逻辑关系不清晰所导致的。例如，“这家餐厅的菜很好吃，但是服务很差。”这句话中的主语“菜”与宾语“服务”之间无法形成正确的搭配关系，应改为“这家餐厅的菜品很好吃，但是服务质量很差。”成分残缺总结词成分残缺是指句子中缺少必要的成分，导致句子结构不完整或语义不明。详细描述成分残缺通常是由于句子中缺少主语、谓词、宾语或修饰成分所导致的。例如，“看到他的笑容，我感到很温暖。”这句话缺少谓词，应改为“看到他的笑容，我很感动。”语序不当总结词语序不当是指句子中的词语或短语在排列顺序上存在错误，导致语义不明或逻辑关系混乱。详细描述语序不当通常是由于词语或短语在句子中的位置不正确所导致的。例如，“小明吃了一个苹果和喝了三杯水。”这句话中的词语排列顺序不当，应改为“小明喝了两杯水，吃了一个苹果。”02病句改错方法增补法总结词通过添加必要的词语，使句子结构完整、语义清晰。详细描述在病句中，有时会缺少主语、谓语、宾语等关键成分，导致句子不完整或语义不明。增补法就是针对这种情况，通过添加适当的词语来补充句子的完整性，使句子表达清晰。例如，“我们应该节约用水，避免浪费。”可以增补为“我们应该积极节约用水，尽量避免浪费。”删除法总结词详细描述删除多余或重复的词语，使句子简洁明了。在病句中，有时会出现多余或重复的词语，导致句子冗长或语义重复。删除法就是针对这种情况，通过删除多余或重复的词语来简化句子，使句子更加简洁明了。例如，“他非常非常喜欢读书。”可以删除重复的“非常”，简化为“他非常喜欢读书。”变换法总结词通过变换句式、语序等方式，使句子表达更加自然、流畅。详细描述在病句中，有时会出现句式生硬、语序不当等问题，导致句子表达不流畅。变换法就是针对这种情况，通过变换句式、语序等方式来调整句子结构，使句子表达更加自然、流畅。例如，“虽然他很聪明，但是考试成绩不好。”可以变换为“尽管他很聪明，但是考试成绩一直不理想。”03训练素材常见病句类型实例成分残缺搭配不当语序不当重复啰嗦不合逻辑例如，“由于长期劳累过度，(他)患上了肝病。”这句话缺少主语，应补充“他”。例如，“他的演讲非常精彩，赢得了观众的阵阵掌声和赞扬声。”这句话中“掌声”和“赞扬声”搭配不当，应改为“掌声和喝彩声”。例如，“他不仅学习好，而且工作认真。”这句话中“学习好”和“工作认真”的语序不当，应改为“他不仅工作认真，而且学习好。”例如，“他经常迟到，但是这次他提前到了。”这句话中“迟到”和“提前到”意思相反，应删除其中一个。例如，“他喜欢看喜剧、悲剧、和闹剧。”这句话中“喜剧、悲剧、和闹剧”三者之间存在包含关系，应改为“他喜欢看喜剧、悲剧和闹剧。”历年高考试题解析2019年高考语文试卷中的病句题01“通过这次活动，使同学们认识到保护环境的重要性。”这句话缺少主语，应删除“通过”或“使”。2020年高考语文试卷中的病句题02“我们应该遵守交通规则，防止不发生交通事故。”这句话中“防止”与“不发生”矛盾，应删除“不”。2021年高考语文试卷中的病句题03“这家公司经过改进生产流...
