第1页共9页编号：_____学校“园丁工程”实施方案学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）学校“园丁工程”实施方案校长是一校之本，老师是一校之基，有什么样的校长就有什么样的学校，有什么样的老师就有什么样的同学。因而加强对校长、老师的培育和教育，是推动我区教育事业科学进展的关键环节，是建设教育强区的根本保证。依据《昆明市中学校幼儿园“园丁工程”实施意见》的要求，结合东川区老师队伍建设的实际，特制订本实施方案。一、指导思想以邓--理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学进展观，全面贯彻党的xx大和xx届三中、四中全会、省委八届八次全会精神，根据市委九届六次全体（扩大）会议提出的奋斗目标，坚持以人为本、优先进展、统筹规划、分类指导的原则，实施以德师风建设为核心，以达标优化为基础，以专业化进展为导向，以制度创新为动力，以农村老师为重点的“园丁工程”，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素养专业化老师队伍，为建设教育强市提供智力支持和人才保障。二、进展目标——师德师风整体提升。通过社会主义核心价值观的教育和师德师风建设，促进广阔老师具备坚定的政治思想素养和优良的道德品质，爱岗敬业，教书育人，为人师表。——数量结构达标优化。科学核定老师编制，实行动态管理和自主调配，畅通流动渠道，促进老师资源总量稳步增长。实施素养教育，推动课程改革，配足配齐各学科专任老师，促进学科、学段、区域老师结构更趋合理。——专业素养全面提高。加强老师培训机构建设，完善培育培训体系，做好培育培训规划，提高培育培训质量，促进老师学历层次普遍提高，骨干老师队伍规模不断扩大，专业水平和教学能力全面提升。——体制机制不断创新。深化学校干部人事制度改革，加强老师管理，严格老师资格准入，建立健全老师的引进、流动、评价、激励、退出机制，促进老师资源的均衡配置。——农村老师重点加强。实行农村老师专业技术职务晋升、评优第2页共9页评先、工资待遇和教育培训“四倾斜”，切实改善农村老师生活待遇及学习、工作条件。吸引更多优秀人才到农村从教。三、重点工程（一）切实加强师德师风建设1、广泛开展师德教育。深化贯彻落实xx在全国优秀老师代表座谈会上的讲话精神，仔细落实《中学校老师职业道德法律规范》，广泛开展社会主义核心价值观教育和师德教育活动。进一步提升老师职业理想和职业道德，增强广阔老师教书育人的责任感和使命感，关爱同学，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染同学，做同学健康成长的指导者和引路人。2.依法法律规范从教行为。坚持依法治教、从严治教，法律规范老师思想行为和职业行为，促进广阔老师模范遵守法律法规，依法履行老师职责，潜心钻研业务，提高教育教学水平，廉洁从教，不利用职务之便谋取私利。坚持以人为本，加强对老师的人文关怀，及时了解和掌握老师心理状态，帮助老师减轻心理负担，释放心理压力，使老师学会心理调适，增强应对能力，有效地提高心理健康水平和心理素养。3.建立健全师德监督。坚持师德考核和业务考核并重，把师德考核结果作为老师聘用、评优评先、绩效工资发放的重要依据，建立健全师德建设工作督查制度、师德问题报告和舆论监督机制。在岗在职老师必须签订“师德师风承诺书”，严格执行《昆明市老师“十不准”》、《昆明市老师行为“八禁”语言“八忌”》对违反师德师风规定的相关人员，按有关规定予以问责；情节严重的，按有关规定撤销职务或解除聘用合同。（二）努力确保数量结构达标优化4.科学核定老师编制。逐步实行城乡统一的中学校幼儿园编制标准，对农村边远地区实行倾斜政策。根据国家和省的有关规定，根据东川区经济社会进展水平、学校进展规模和教育教学需求，学科及时地核定教职工编制，核定后的教职工编制由教育行政部门实行动态管理和自主调配。进一步完善编制管理，坚决清理并归还被占用的教职工编制，及时足额配齐缺编老师，确保老师数量总体达标。第3页共9页5、不断优化队伍结构。完善老师准入和退出机制，通过竞聘上岗、转岗、提前离岗退...
