全国中小学教师资格考试试题上六个月教师资格证中学教育知识与能力真题及答案一、单项选择题1.我国第一位系统传播马克思主义教育理论，并出版《新教育大纲》的教育理论家是()。A.杨贤江B.陶行知C.黄炎培D.李大钊【参照答案】A2.1762年，法国启蒙思想家卢梭刊登的系统论述其自然主义教育思想的著作是()。A.《理想国》B.《巨人传》C.《太阳城》D.《爱弥儿》【参照答案】D3.有的人在逆境中奋起有的人在逆境中消沉：有的人在顺境中如鱼得水：有的人在顺境中却虚度光阴。这种现象阐明()。A.顺境有助于人的发展B.环境好坏决定人的发展C.逆境有助于人的发展D.人对环境影响有能动性【参照答案】D4.教师以自身教育实践中存在的问题为研究对象，意在改善教育实践而不在于理论构建的研究属于()。A.试验研究B.行动研究C.调查研究D.个案研究【参照答案】B5.“今天的教育就是明天的经济，教育已经成为经济发展的杠杆”，这阐明教育具有()。A.科学性B.阶段性C.生产性D.独立性【参照答案】C6.“教育要掌握和运用人的发展的成熟机制”抓住发展的关键时期，不失时机的采用有效措施，卓有成效地增进学生发展这反应了人的身心发展有()。A.次序性B.稳定性C.不平衡性D.个别差异性【参照答案】C7.《中华人民义务教育法》规定“国家实行九年义务教育”，规定“国家、社会、学校和家庭依法保障适龄小朋友少年接受义务教育的权利”。义务教育的基本特性()。A.强制性、普及性、免费性B.强制性、基础性、普及性C.基础性、普及性、免费性D.基础性、强制性、免费性【参照答案】A8.目前，我国中学实行的课程管理体制是()。A.国家统一管理B.地方与学校共同管理C.学校自主管理D.国家、地方与学校三级共同管理【参照答案】D9.由教育家洛扎诺夫创立，重视强化联想，坚持理智与情感、故意识与无意识的结合，使学生在快乐的气氛中有效地接受更多信息的教学措施是()。A.范例教学B.发现学习C.暗示教学D.非制导教学【参照答案】C10.把两个或两个以上年级的学生编在一种年级，在一节课内由一位教师对学生进行直接教学与布置、完毕作业轮番交替的教学组织形式是()。A.合作学习B.复式教学C.小班教学D.分层教学【参照答案】B11.在学习文化建设中，让学校里的每一面墙壁都开口说话，这体现的德育措施是()。A.说服教育法B.实际锻炼法C.情感陶冶法D.自我修养法【参照答案】C12.李红看到王强常常协助同学而受老师的表扬，因此他也乐意协助同学，这种现象重要体现了哪种强化方式()。A.负向强化B.间隔强化C.自我强化D.替代强化【参照答案】D13.刘杰学过物理平衡的概念，增进了他对化学平衡概念的理解。这种迁移属于()。A.负向迁移B.顺向迁移C.垂直迁移D.逆向迁移【参照答案】B14.郭老师上课时，边讲课、边板书、边观测学生的课堂体现，并获得了良好的教学效果。这反应了那种注意品质()。A.注意的稳定B.注意的分派C.注意的范围D.注意的转移【参照答案】B15.进入初中后，赵东难以控制自己的情绪，时常无端的兴奋不已，转而又哀伤哀愁，这反应了青少年情绪发展具有()。A.弥散性B.闭锁性C.波动性D.感染性【参照答案】C16.李玲遇事常拿不定主意，错失良机。这重要反应了她意志品质的哪一特点()。A.坚决性B.独立性C.坚韧性D.自制性【参照答案】C17.廖老师在心理辅导课上常常使用文具等物品作为奖励替代物的变化学生的行为，这种做法属于()。A.认真法B.代币法C.脱敏法D.消退法【参照答案】B18.陈亮一想到明天要在课堂上就坐立不安，感到心跳加紧，脸红，出冷汗。这种体现属于()。A.抑郁B.妄想C.强迫D.焦急【参照答案】D19.郑老师通过让全班同学观看某中学生为了减轻妈妈的辛劳，时常为加班晚归的妈妈做好饭的视频，让学生学会孝敬长辈，这种品德修养措施属于()。A.树立楷模B.有效说服C.群体约定D.价值辨析【参照答案】A20.语文课上，张老师非常重视营造宽松的气氛，鼓励每个学生自由体现，并建设性地吸引学生的观点以协助和指导学生。这种课堂管理方式属于()。A.民主式B.权威式C.放任式D.专制式【参照答案】A21.决定一位教师能否成功地饰演教师角色的首要条件是()。【选项】A.角色意志B.角色体验C.角色认知D.角色期待【参照答案】C二、辨析题...
