学校教学调查学习体会篇一：教师调查学习体会外出参观学习心得体会6月2日我有幸参加了四校结合杭州外出参观学习,在历时5天的调查学习中，我们先后听取了杭州市饮马井巷小学校长、春芽小学、茅以升小学及杭州市教育科学附属小学校长关于特色办学的工作报告，并实地参观了他们特色办学及文化气氛。听取了茅以升学校，校长的报告，观看了茅以升小学的精彩课间表演视频，听了四节高质量的课及说课。尽管这次调查学习活动已经完毕了，但所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采无不给我留下了深化的印象，使我感触颇深，内心久久不能平静，胸中似有千言万语，却无从下笔。另外还学习了饮马井巷小学的办学理念，使我更加明晰的认识到，新时期教师工作应具备一定的技巧和素养。下面我就从以下五方面谈谈这次调查学习的一点感受和体会。一、无处不在的校园文化最吸引我的是他们的校园文化：一个个整体的规划，创设了有利于学生勇于进取的文化气氛，古今中外的名人名言随处可见，当地名人的塑像成了默默无言的教育者，每一块墙壁、黑板、楼梯、甚至于每一块草坪、每一个花坛他们都合理地的有效地利用，每一个角落都洋溢着教育的激情。学校在教学区都有开水和温开水，在实验室、音乐美术舞蹈等各功能室四处能表达出学校正学生的人文关怀。饮马井小学为毕业生制造了一面“足迹墙”让每位毕业生回学校都可以找到本人的身影等，这些做法对我们都是一种启发和提示，假设我们在这些方面进入了一种常规教育的话，那么对学生身心的健康成长、才能的展现无疑是一种促进。二、教师的敬业精神在课堂听课活动中，教师教态都十分标准，课堂组织紧张有序，当堂训练扎实有效，而且各个教师的课堂都具有本人鲜明的特色。敬业精神已经在教师身上得到完美展现。他们一定做出了艰辛的努力，才会有今天的收获。敬业本质上确实是工作观，他们的工作观值得我们学习。三、教学方式新颖教师设置了他们的课堂时间分配为：让学生自学、讨论、展示约30分钟、教师指导、点拨、答疑约10分钟、请学生自结、稳定、检测约5分钟。他们的教室是真正意义上的“学室”、“学堂”而非“讲堂”，学生成为学习的真正主人，教师往往退居二线，他们的任务是一旦学生点拨出错或不到位才出手协助，教师变教为启，变教为帮。四、环境优雅，文化气氛浓进入春芽小学，学校干净整洁，校园和草坪看不到纸屑等垃圾，让人感到特别清新，来到教学楼上，精彩纷呈的走廊文化，让我们倍受启发，每个班级都有一个别致的名字，班级宣言，班级制度措施，班级才艺显示。班级的文化将班级的东西展示在全校师生的眼皮底下，有利于他们的注重和执行，也有利于学生自觉遵守纪律，班级的才艺展示让他们感到有才艺的骄傲和骄傲，促进他们积极进取。茅以升学校学生的桥梁制造手工展示凸显出小孩们的天确实思想，饮马井小学计算机教师与学科教师互助上课呈现出良好的教学效果。教育是一项神圣的事业，学校将素养教育演绎的淋漓尽致，大气豪迈而又自信!五、课间操为亮点茅以升小学的亮点之一确实是出操，下课铃响后，学生迅速下楼到指定地点集合，班长身披写有班级的彩带，带着本班学生胸贴背式的跑操开始，口号声音嘹亮，队伍整齐，学生斗志昂扬，如此既可以培养他们的团队精神，也可以激发他们的决心，参观的教师拿起相机。真是无比震撼！六、学校注重特长生培养饮马井巷小学有本人的学生乐队、舞蹈队、武术队,随时可以应对校内外的才艺表演。茅以升小学有本人的桥梁设计实验基地,作品都是历届学生亲手完成的桥梁作品。另外,该校还有一支小讲解员队伍,遇到校外领导等人员去参观,学校可以随时把这支队伍拉出来一展学校的风采.所有这些方面特别值得我们好好借鉴。最后，我感谢领导给了我这次调查与学习的时机，使我真切地理解到了其它学校的教育现状，有时机解读了先进的教育、教学理念，获得了许多教育改革的信息，触发了我许多教育灵感。相信在我今后的工作中必将产生宏大而深远的阻碍。它必将成为我人生的一段重要历程，给我留下难以磨灭的经历!篇二：教师外出参观学习心得体会教师外出参观学习心得体会在第二十九个教师节到来之际，市教体局积...
