第1页共4页编号：_____老师个人校本研修工作计划书学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）老师个人校本研修工作计划书一、指导思想在新的时代背景下，教学工作也需要有新的改变
努力改变自己，学习新的知识和教学方法以适应现代课堂，提高自身专业技能和提升师德素养是现代老师的必修课
二、理论学习的重点好老师具备的技能
用一年时间通过学习《好老师必备的五项新技能》和《好老师必学的5项教育新思维》等掌握科学先进的技能与方法，积累丰富的间接经验，为打造高效课堂奠定专业理论基础
三、研修主题：“高中英语教学中阅读能力培育的讨论”本学期的研修重点将立足高中英语课堂教学，在英语阅读课中指导同学阅读策略，让同学尝试应用自主学习、合作学习，使教同学动化，让同学在自主学习及合作学习中，领悟阅读的过程，掌握阅读的技巧，体验英语阅读的欢乐，从而提高老师的阅读课教学设计水平，使教学设计真正适合同学进展的需要
优化阅读课堂教学设计与实施策略，提高课堂效率，向四十五分钟要效益，构建科学的课堂教学评价体系，实施新课程，进一步推动英语课堂教学质量的提高
四、研修目标：（1）通过培训学习，帮助教研组全体成员树立科研促教的思想：让每个人意识到问题即课题，我们是为我们自己的教学在做有益的讨论，我们的讨论是为了更好地促进教学，我们的讨论是为了更好的服务同学
（2）以科研为先导，促进老师专业成长
以落实新课程过程中发觉的问题和急待解决的困惑为重点，鼓舞组员写教后反思，反思即是成长，反思积成论文
（3）帮助自己树立更强的课堂质量意识，向课堂要效率，向课堂要成绩
五、研修措施：1、仔细做好集体备课工作
2、充分发挥教研组的作用，并结合本组的具体实际开展教学讨论
第2页共4页3、学习教材、理解教材、探究教法
对课堂教学过程中出现的新问题，做到及时讨论解决
