篇一:教师中国梦报告稿----梦之伊始梦,是青年独上西楼的寻寻;梦,是伊人在水一方的思路;梦,是被风初始化的某种作风;梦,是带着茉莉花喷喷鼻喷鼻的咖啡;梦,是一首清丽而回味无量的童年歌谣······中国的小孩,都上过一堂一样的语文写作课,主题再熟习只是,那确实是——“我的幻想
课上,小孩们都对本人的热忱壮志〞娓娓而谈,时日长远,那些曾经的幻想已慢慢演化成时刻里的泡沫,退酿成儿时稚气的回忆
“我,也曾在这讲堂上放飞过本人的遐思,五彩各不的幻想,唯独缺了教师〞
细想起来,我的爷爷是一名国平易近教师,16岁从教,我听爷爷说,事先做教师特不艰苦,家里情况弗成,天天黉舍散发的肉跟菜,他都留着,带回给后代,深夜就吃从家里带去的红薯,有一次,早上去黉舍上课,半路在河里洗红薯,竟丢掉落下河去;白昼走着十几多多里山路去黉舍上课,下学回家还要承当着承重的农活;只是事先的教师却特不长进,淳厚,学业优良,不叫人担忧,如今算来,爷爷也算桃李满园了
爷爷从教生活特不苦,只是屡屡提到过往,他都有掩隐不住的自豪跟称心,在他看来,那是一段辛酸并幸福着的时刻
“爷爷对后代寄托了深切的期盼,他说:总想着有人能延续他的教师梦
〞惋惜父辈们并不如他所愿,学业不幻想,唯有姑姑在爷爷的劝告下做了代课教师,她是一名优良的教师,曾受过特未几的赞美,只是,几多多年后政策上去,分开了教师岗亭
看着爷爷满屋满墙的奖状,儿时的我对以后仍然懵然不知,从小学到大年夜““学,也不止一次听爷爷诉说着贰心底谁人由来已久的梦〞,可我对教师〞这个职业大年夜概并不什么特不的感情
只是我并不明晰的是,梦之伊始在爷爷的期盼中已日渐抽芽
,我大年夜学结业,一次偶然的机会,在父亲的说起下,我参与了金“堂县特岗教师公应测验,就如斯开场了我本人的教师〞路
2年的特岗教师效能,给了我太多甘美的回忆,第一次授课、第一次与小孩心灵的对话、第一次与家长的一样、第一次