微课教学计划计划老师姓名老师单元陈琴微课称号三角形的坚定性资中县龙江镇朝阳小学□学科：小学数学□年级：四年级下册□课本版本：国平易近教导出书社常识点起源□所属章节：第81页例2录制东西跟办法屏幕录制型1.从入手操纵入手，激起老师进修的兴味。计划思绪2.经过拉三角形跟四边形，摆三角形的进程，让老师了解三角形的坚定性。教学计划内容1、经过试验，让老师清晰三角形的坚定性及其在生涯中的运用。2、培育老师不美不雅看、操纵的才能跟运用数学常识处理实际咨询题的才能。3、休会数学与生涯的联络，浸透美育，培育老师进修数学的兴味。教学目标教学重点：了解三角形的坚定性。教学重点难点教学难点：三角形的坚定性在实际生涯中的运用。“提醒课题：三角形的坚定性〞〔按以下三个环节进展教学〕一、入手试验〔1〕、来做一个试验。请你拿出学具各做一个平行四边形跟三角形，拉一拉，有什么察觉？(2)、试验后果：三角形存在坚定性。二、了解本质师：老师这里也用异样的三根小棒围成一个三角形。请你细心不美不雅看一下，你围成的三角形跟我的外形、巨细一样吗？你能用异样的三根小棒围出不一样的三角形吗？〔老师察觉：不管怎么样摆，摆成的三角形的外形跟巨细残缺一样，只是偏向差别，转一下就一样了。〕课件演示：三条异样的线段围成的三角形经过改动后残缺重合，再次说明三条异样的线段围成的三角形是残缺一样的。师：经过本人围三角形跟不美不雅看演示，你能得出什么论断？生：三条线段最多只能围成一个三角形。三角形三边的长度硬朗，外形坚定。教学进程师〔小结〕：三角形三条边的长度断定后，那么巨细、外形就残缺断定了，因此在拉的时分，三角形不会变形。那个坚定的性子确实是三角形的坚定性。三、说明运用1、三角形的这种特色在生涯中有着普遍的运用，你能举多少多个例子吗？2、实际运用。3、小结：〔不雅欣赏图片〕运用说明物业安保培训计划为标准保安义务，使保安义务零碎化/标准化,终极使保安存在满意义务需求的常识跟技艺，特制订本教学课本纲要。一、课程设置及内容全体课程分为专业实际常识跟技艺练习两大年夜科目。此中专业实际常识内容包含：保安实际常识、消防营业常识、职业品行、执法常识、保安礼节、援救常识。作技艺练习内容包含：岗亭操纵指引、勤务技艺、消防技艺、军事技艺。二．培训的及央求培训目标1〕保安职员培训应以保安实际常识、消防常识、执法常识教学为主，在教学进程中，应央求先生双方面善知保安实际常识及消防专业常识，在义务中的操纵与运用，并全然操纵现场爱护及处理常识2〕职业品行课程的教学应依照差别的岗亭元而予以差别的内容，使保何在各自差别的义务岗亭上都能养成存在本职业特色的优秀职业品行跟举措标准〕执法常识教学是实际课的要紧内容之一，央求一切保安都应熟知国度有关执法、法那么，成为清晰法、知法、违法的国平易近，运用执法这一无力兵器与违法破功分子作退让。义务出口门卫保卫，定点守卫及地区巡查为要紧内容，在一样平常治理跟发作突发状况时可以运用所学的技艺爱护公司财富以及本身平安。2、培训央求1〕保安实际培训经过培训使保安熟知保安义务性子、位置、义务、及义务职责权限，同时双方面操纵保安专业常识以及在详细义务中应留意的事项及普通状况处理的原那么跟办法。2〕消防常识及消防东西的运用经过培训使保安熟知操纵消防义务的目标义务跟意思，熟知种种防火的办法跟消防东西配备的操纵及运用办法，做到防患于未燃，爱护公司财富跟员工性命财富的平安。3)执法常识及职业品行教导经过执法常识及职业品行教导，使保安树破执法见解跟优秀的职业品行不美不雅念，可以运用执法常识准确处理义务中发作的种种咨询题；加强保安职员爱岗敬业、忘我贡献更好的为公司效能的肉体。4)义务技艺培训
