小班安康活动：小猪快跑一、计划思绪本次活动内容是小班春季学期主题式课程主题活动《好玩的小猪》的一个安康活动《小猪快跑》。全体活动以新纲要跟幼儿指南作为理论依照，以幼儿为主，尊敬幼儿，充沛发扬幼儿自动性。全体运能源图为幼儿创设一个宽松、天然、生动、风趣的活动状况，引领幼儿融入情境、激起幼儿与老师、差错、资料充沛互动，从中获得踊跃的感情休会跟积存全然的活动经历，完成自破开展跟调跟开展。活动中的小猪抽象是幼儿喜爱的小植物，依照小班幼儿的年纪特点，创设可乐瓶抽象的小猪，以小猪去远足的游戏贯串全体活动，活动平分三个环节热————身实验休会，由易到难，环环相扣。让幼儿在游戏活动中，自动去尝试探究怎样样牵物走，并在游戏活动中设置障碍，进步难度指点幼儿本人去面临处理，让他们踊跃甘心的参与活动，休会到体育活动的兴味。活动目标；1、末端练习牵物跑，开展手指小肌肉跟大年夜肌肉举措。2、甘心参与活动，休会体育活动的兴味。活动预备：1、装潢成小猪的大年夜可乐瓶人手一个2、安排场景：小树林、小桥、小花、小草、种种豆子假设干34、配景音乐活动进程：一、猜谜引入1、出示小猪，激起幼儿参与活动的兴味。师：他日老师带了一只小植物，它呀躯体胖胖的，鼻子嘟嘟，耳朵大年夜大年夜、睡觉还喜爱打呼噜，你们猜猜它是谁呀？对，是小猪2、热身活动，做小猪操。师：他日小猪出来玩，咱们一同来跟它做小猪操。咦！小猪睡觉是怎样样打呼噜的？指点幼儿学做小猪睡觉，起床的举措，随着音乐做小猪操小猪小猪睡觉，呼噜呼噜噜。(下肢活动)小猪小猪醒来，伸伸大年夜勤腰。〔上肢活动〕小猪小猪玩玩，转个大年夜圈圈。〔腰腹活动〕小猪小猪跳跳，一同出去玩。〔腾跃活动〕(“剖析：活动以猜谜语引出小猪〞，激起幼儿猎奇心跟兴味，为下面的活动做好铺垫。〕二、状况游戏：带小猪去远足1、幼儿自选小猪去远足，自在练习牵物走、跑。师：树林里特不漂亮，咱们跟小猪一同去远足，要留意爱护好小猪。想想你要怎样样带你的小猪去远足呢？他日，咱们要牵着小猪去远足。让幼儿实验牵着小猪走，快走、跑，指点幼儿留意牵妙手上的小猪。〔剖析：以游戏的口气指点幼儿踊跃参与到活动中，首次实验牵物走、跑，学着操纵妙手上的小猪〕2“、幼儿牵着小猪进入小树林〞，实验在差别的状况中练习牵物走、跑。师：那儿的小树林特不行玩，你们本人想个方法牵着小猪到树林里去玩。看看小树林另有谁躲在不处？幼儿牵着小猪先要过小桥或拱门岩穴，离开劈面的树林里，在树林里幼儿要牵着小猪绕过有小树、小花、小草跟石墩，寻寻其余小植物〔剖析：以游戏的贯串全体活动，设置障碍，进步难度让幼儿练习牵着小猪走、跑。〕3、呈现大年夜灰狼，幼儿爱护好小猪疾速躲闪。师：丛林不处有只爱吃小猪的大年夜灰狼，赶上大年夜灰狼咱们要寻个地点藏起来，保护好小猪。你会躲在哪呢？大年夜灰狼呈现，指点幼儿爱护小猪疾速寻好地点躲好。〔剖析：设置危险的游戏环节，让幼儿更踊跃的投入到活动中去，将活动氛围推向低潮〕三、抓紧游戏活动：喂小猪。师：他日，在树林里咱们玩得特不欢喜，同时英勇的躲过了大年夜灰狼，学会保护你跟小猪，如今，小猪饿了，咱们带它们归去吃东西吧！老师带着幼儿牵着小猪按原路前往，喂小猪吃豆子。先让幼儿拧开小猪的瓶盖用手摄豆豆放进瓶子里，而后盖好瓶盖。师：小猪玩了一天也累了，让咱们送小猪回家吧！老师带着幼儿听音乐做抓紧活动，终了活动。〔剖析：以喂小猪作为抓紧活动，让幼儿从缓和的氛围中特不天然的转到抓紧外形，轻松终了活动。〕活动反思：本次活动的计划与构造充沛思索了小班幼儿在全然举措开展与运动经历方面的原有程度与开展需要。起首，活动的计划，以游戏情节贯串不时，每个环节充沛赐与幼儿自破活动的时刻跟空间，使每个幼儿都能天然地融入到情境中，自始至终处在一种踊跃、自动、欢喜的进修外形中。其次，全体活动的进程统筹了兴味性、档次性与平安性。全体游戏进程在东西选择、组合方法、变更方法等方面都思索了差别档次幼儿的开展需要，如在小桥与拱门岩穴设置差别难度的小路、木墩设置差别的梅花桩的障碍，漂亮的小花、小...
