第二单元生命系统的代谢基础专题二两大基础代谢——光合作用和细胞呼吸（时间：40分钟满分：60分）B级必测1．（2016·扬州高三期末）科学家们通过大量实验，才逐渐发现光合作用的场所、条件、原料和产物。在下列几个著名实验中，相关叙述正确的是（）A．普利斯特利的实验证明了植物可以吸收CO2气体B．萨克斯的实验可证明只有在光照条件下叶绿体中才能产生淀粉C．恩格尔曼的实验定量分析了水绵光合作用生成的氧气量D．鲁宾和卡门的实验证明了光合作用产生的氧气来自H2O解析普利斯特利通过实验证明植物能净化空气，A错误；萨克斯的实验证明光是光合作用的必要条件，B错误；恩吉尔曼的实验发现光合作用的场所是叶绿体，产物之一是氧气，但并没有定量分析生成的氧气量，C错误；鲁宾和卡门的实验证明了光合作用产生的氧气来自H2O，D正确。答案D2．（2016·淮安四校联考）有一瓶混有酵母菌的葡萄糖溶液，当通入不同浓度的氧气时，产生的酒精和CO2的量如表所示。分析表中数据可得出的结论是（）氧浓度/%abCd产生CO2的量/mol912.51530产生酒精的量/mol96.560A.氧浓度为a时，酵母菌有氧呼吸速率等于无氧呼吸速率B．氧浓度为b时，相同时间内酵母菌有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸消耗的多C．氧浓度为c时，有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵D．氧浓度为d时，酵母菌只进行有氧呼吸，不进行无氧呼吸解析氧浓度为a时，由酒精9mol可知，无氧呼吸CO2有9mol（葡萄糖4.5mol），可知有氧呼吸CO2有9－9＝0mol（葡萄糖0mol）。因此只有无氧呼吸，A错误；氧浓度为b时，由酒精6.5mol可知，无氧呼吸CO2有6.5mol（葡萄糖3.25mol），可知有氧呼吸CO2有12.5－6.5＝6mol（葡萄糖1mol）。因此无氧呼吸消耗的葡萄糖比有氧呼吸多，B错误；氧浓度为c时，由酒精6mol可知，无氧呼吸CO2有6mol（葡萄糖3mol），可知有氧呼吸CO2有15－6＝9mol（葡萄糖1.5mol）。因此用于无氧呼吸（酒精发酵）的葡萄糖占了所有葡萄糖的3/（3＋1.5）＝66.7%，C错误；氧浓度为d时，由酒精0mol可知，无氧呼吸CO2有0mol（葡萄糖0mol），可知有氧呼吸CO2有30－0＝30mol（葡萄糖5mol）。所以只有有氧呼吸，而未进行无氧呼吸，D正确。答案D3．（2016·扬州期中考）如图表示某细胞中发生的物质代谢过程（①～④表示不同过程），有关叙述错误的是（）A．①过程可在线粒体中进行，也可在细胞质基质中进行B．②过程可产生[H]，也可消耗[H]C．③过程可消耗ATP，也可储存能量D．④过程可在叶绿体中进行，也可不在叶绿体中进行解析①过程是葡萄糖分解成丙酮酸，只可在细胞质基质中进行，不可在线粒体中进行，A错误；②过程表示有氧呼吸的第二、三阶段，其中在第二阶段产生[H]，第三阶段消耗[H]，B正确；③过程为暗反应阶段，发生在叶绿体基质中，既消耗ATP，又将能量储存在有机物中，C正确；蓝藻等生物不含叶绿体，也能进行光合作用，进行④过程，D正确。答案A4．（2016·苏北四市一模）关于细胞呼吸原理应用的叙述，正确的是（）A．水果的保鲜要求零下低温、低氧、适宜的湿度B．夜晚适当降低大棚内的温度可以提高蔬菜产量C．用透气的纱布包扎伤口可避免组织细胞缺氧死亡D．稻田定期排水可防止无氧呼吸产生的乳酸对细胞造成毒害解析水果蔬菜的保存要求零上低温、低氧、湿度适宜，A错误；夜晚适当降低大棚内的温度，可以降低呼吸作用，有利于有机物的积累，B正确；由于氧气能抑制破伤风杆菌的无氧呼吸，所以在包扎伤口时，可选用透气的纱布进行包扎，以达到抑制破伤风杆菌的无氧呼吸，而不是避免组织细胞缺氧死亡，C错误；稻田定期排水，防止无氧呼吸产生的酒精对细胞造成毒害，D正确。答案B5．（2016·宿迁三校调研）关于人体细胞呼吸作用的叙述，正确的是（）A．细胞呼吸分解有机物释放的能量只有部分用于合成ATPB．有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水C．无氧呼吸不需要氧的参与，该过程与有氧呼吸完全不同D．细胞供氧不足时，无氧呼吸可将糖类氧化为乳酸或酒精解析细胞呼吸过程中释放的能量，一部分以热能形式散失，一部分用于合成ATP，故A正确；在有氧呼吸过程中，[H]和氧气结合生成水发生在线粒体内膜上，故B错误；有氧呼吸和无氧呼吸的...
