WOED格式专业资料整理教材古诗文知识梳理部分必修五《归去来兮辞》《滕王阁序》《逍遥游》《陈情表》归去来兮辞一、通假字1．乃瞻衡宇“衡”通“横”，横木2．曷不委心任去留“曷”通“何”，为什么二、古今异义1．彭泽去．家．百里古义：距离家乡。今义：到家里去。2．尝从人．事．古义：做官。今义：人与人之间的关系或事理人情。3．于时风．波．未静古义：战乱。今义：风浪，常用来比喻纠纷或乱子。4．于是怅然慷．慨．古义：感慨。今义：不吝惜。5．将有．事．于西畴古义：农事。今义：指有事情。6．既窈．窕．以寻壑古义：深远曲折的样子。今义：指女子文静而美好。7．幼．稚．盈室古义：小孩。今义：形容头脑简单或缺乏经验。WOED格式专业资料整理三、一词多义①田园将．芜胡不归将要②出郭相扶将．扶持1．将③将．子无怒请④彼所将．中国人不过十五六万率领⑤军中诸将．，各有彼此将领①感吾生之行．休将要②三人行．，则必有我师行走③余嘉其能行．古道遵行，实行2．行④为君翻作《琵琶行．》古诗的一种体裁⑤汉天子，我丈人行．也行辈⑥日月之行．，若出其中运行⑦则知明而行．无过矣行为①策．扶老以流憩拄3．策②策．之不以其道鞭打③策．勋十二转登记，记录④执策而临之马鞭．①质．性自然本性②君不如肉袒伏斧质．请罪刑具，杀人时作垫用的砧板4．质③非天质．之卑，则心不若余之专耳资质，禀性④黑质．而白章质地，底子⑤余立侍左右，援疑质．理，俯身倾耳以请询问WOED格式专业资料整理①实迷途其未远，觉今是而昨非．不对，不正确5．非②登高而招，臂非．加长也没有③人非．生而知之者副词，不是④举世非．之而不加沮责备，批评①悦亲戚之．情话结构助词，的②感吾生之．行休用在主谓之间，取6．之消句子的独立性③郯子之．徒，其贤不及孔子代词，这些④何陋之有宾语前置的标志．⑤马之千里者定语后置的标志．①既自以．心为形役介词，让②舟遥遥以．轻飏连词，表修饰7．以③眄庭柯以．怡颜连词，表目的，来④木欣欣以．向荣连词，表修饰⑤王语暴以好乐介词，把．⑥不以物喜，不以．己悲介词，因为①觉今是而．昨非连词，表并列8．而②门虽设而．常关连词，表转折③时矫首而．遐观连词，表修饰④鸟倦飞而知还连词，表承接．四、重要实词1．生生所资．，未见其术凭借2．会．有四方之事恰逢3．寻．程氏妹丧于武昌不久4．三径就．荒接近5．知来者之可追．补救WOED格式专业资料整理6．聊．乘化以归尽姑且7．审．容膝之易安明白，知道8．悟已往之不谏．挽回9．饥冻虽切．急迫10．恨．晨光之熹微遗憾11．幼稚盈．室满12．犹望一稔．庄稼成熟13．时矫．首而遐．观．举；远望14．景翳．翳．以将入阴暗的样子15．曷不委．心任去留随从、顺从16．或植．杖而耘耔立，扶着五、词类活用指出下列加点字的活用类型并翻译。1．策．扶老以流憩名词作动词，拄2．或命巾车，或棹．孤舟名词作动词，用桨划船3．园日．涉以成趣名词作状语，每天4．时．矫首而遐观名词作状语，不时5．生生．所资动词作名词，生活6．携幼．入室形容词作名词，幼儿，儿童7．倚南窗以寄傲．形容词作名词，傲然自得的心情8．善．万物之得时形容词作动词，羡慕9．眄庭柯以怡．颜形容词的使动用法，使,,愉快10．悦．亲戚之情话形容词的意动用法，以,,为喜悦11．乐．琴书以消忧形容词的意动用法，以,,为快乐六、文言句式判断下列句子的句式类型并翻译。1．皆口腹自役。(判断句)译文：都是为了谋生而役使自己。2．农人告余以春及。(状语后置句)译文：农夫们告诉我春天来到了。WOED格式专业资料整理3．复驾言兮焉求？(宾语前置句)译文：还要驾车出去追求什么呢。4．胡为乎遑遑欲何之？(宾语前置句)译文：为什么心神不定啊，想要到哪里去？5．遂见用于小邑。(被动句)译文：于是我就被委派到小县做官。6．既自以心为形役。(被动句)译文：既然让心志被形体役使。7．稚子候门。(省略句)译文：小儿早就等候(在)家门口。8．寓形宇内复几时？(省略句)译文：身体寄托(在)天地间还能有多少时候？9．问征夫以前路。(状语后置句)译文：向行人问前面的路程。七、名句填空1．悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而...
