第课时实验:验证牛顿运动定律1.关于“验证牛顿第二定律”实验中验证“作用力一定时,加速度与质量成反比”的实验过程,以下做法中正确的是(B)A.平衡摩擦力时,应将装沙的小桶用细绳通过定滑轮系在小车上B.每次改变小车的质量时,不需要重新平衡摩擦力C.实验时,先放开小车,再接通电源D.可以利用天平测出沙桶和沙的质量m和小车的质量M,直接用公式a=求出加速度解析:平衡摩擦力时,使小车的重力沿斜面向下的分力与小车运动所受摩擦力平衡,所以不能将小桶系在小车上,选项A错误.平衡摩擦力后,小车和板间的动摩擦因数μ=tanα(α为板的倾角),与小车的质量无关,所以改变小车的质量时,不需要重新平衡摩擦力,选项B正确.实验时,应先接通电源,待打点稳定后,放开小车,选项C错误.本实验是探究作用力一定时,加速度与质量成反比,不能直接用公式a=求加速度,选项D错误.2.(2013攀枝花高三第二次月考)用斜面、小车、小桶等器材按图(甲)连接,在探究a、m、F三者关系的实验中,得到图(乙)所示的一条打点的纸带,相邻计数点的时间间隔为T,且间距x1、x2、x3、…、x6可量出.(1)请写出三个不同的计算加速度的表达式.(2)如图(a)所示,是甲同学根据测量数据画出的图像,图线没有过原点表明.(3)乙、丙同学用同一装置实验,画出了各自得到的图像如图(b)所示,说明两个同学做实验时的哪一个取值不同?并比较其大小.解析:本题中用到实验中计算加速度的方法,同时也应用到分析平衡摩擦力的方法.答案:(1)a=;a=;a=(2)没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够(3)小车及车上砝码的总质量不同,且m乙
