学国学的意义,学国学要学习优秀传统文化精华篇一：学习国学的意义中华文化综罗百代，广博精微，国学经典中蕴藏着中国五千年历史中的智慧精华。国学经典不仅是中国悠久传统文化的明证，也是每一个中国人的立身处世之本，更是我们不可或缺的精神力量。传统经典文化是中华文明传承数千年的重要载体，内容博大精深，流传的经典浩如烟海。青青年学习国学经典的意义在于：一、传承美德传统经典中承载的“仁义忠恕孝悌礼信”的道德伦理观，构成中华传统文化的核心价值体系，关于我们处理人与人、人与社会、人与自然的关系，至今仍具有现实指导意义。通过学习，让这些传统美德根植于青青年幼小的心灵，提高他们的人文素养，孕育纯朴的民风具有重要的现实意义。字串1“我是家里的独生子，往常在家吃饭特别挑剔，自从读了《治家格言》中的‘一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰’的语句之后，我更加明白了‘谁知盘中餐，粒粒皆辛苦’的道理，吃饭时即便掉在桌子上一粒米也要捡起来吃掉。”由于大多学生都是独生子女，自私、任性、不明白礼貌等现象在学生中比拟普遍，自从小孩们接受国学教育之后，变得更加谦让、团结同学、尊重师长了。国学经典让传统文化走进了小孩的日常生活，走进他们的家庭，标准着他们日常行为，成为小孩们成长路上的“指南针”。二、健全人格小孩们从小接受如此的熏陶，国学经典将在他们内心埋下种子，随着他们渐渐长大，会与他们形影相随，对他们的一生都将产生积极妨碍。现在，外来文化、网络文化等所谓“流行文化”对小孩们的妨碍越来越大，不少小孩不但在文化素养方面出现严峻“营养不良”，还不同程度地表现出急躁、自私、好逸恶劳等不良心态。让他们在本国传统文化的滋养中成长，健全人格，培育民族精神，特别有必要。三、熏陶情操优秀的古典经文意存高远，能够培养小孩们的古典文化底蕴和优雅情怀。其中不仅有文学，还蕴涵着美学、哲学。用这些优秀的传统文化资源充实小孩，确实是给了小孩们一把开启心智的钥匙。经典著作是我们民族文化教育精神的一个庞大载体，是我们民族生存的根基。为了使小孩们能够从小就汲取优秀传统文化中的营养，继承和发扬中华民族的灿烂文明，实现人的全面开展，必须弘扬国学。四、铸造精神传统的课堂教育侧重于知识与认识形态教育，而缺失最大的一部分确实是对学生的人文教育和传统文化教育。让学生徜徉于国学经典之中，感受着祖国传统文化的宏大魅力。在学生心灵最纯洁、经历力最好的时候接触独具智慧和价值的经典，会逐步培养其人文精神。五、提升智力《论语》、《孟子》、《老子》、《庄子》、《古文观止》、《唐诗宋词》、《孙子兵法》??这些经典著作高度浓缩了中华五千年文明的精华，包含了中华民族生存的大智慧，让小孩从这些经典中汲取营养，用经典智慧的钥匙开启现代各学科知识篇二：国学经典关于教育的意义国学经典实在的教育意义刘岳辉青青年是人生的重要阶段，是一个人成长的基石，是国家强盛之潜在力量，是国家之将来。正如梁启超在《青年中国说》所说的“青年智那么国智，青年富那么国富，青年强那么国强”。青青年血气方刚，世界观还未构成，遇事容易冲动，因而也是一个“危险”的阶段。孔子曰：“君子有三戒：少之时，血气未定，戒之在色；及其壮也，血气方刚，戒之在斗；及其老也，血气既衰，戒之在得。--《论语》”现在，外来文化、网络文化等所谓“流行文化”对青年的妨碍越来越大，不少青年不但在文化素养方面出现严峻“营养不良”，还不同程度地表现出急躁、自私、好逸恶劳等不良心态。传统的课堂教育侧重于知识与认识形态教育，而缺失最大的一部分确实是对青年的人文教育和传统文化教育。导致青青年教育存在的咨询题相当突出：重知识，轻道德；道德伦丧世风日下；贪图享受，无法承受挫折等。国学经典是代代相传的民族文化精华，经典中承载的“仁义忠恕孝悌礼信”的道德伦理观，构成中华传统文化的核心价值体系，关于青青年世界观的构成至今仍具有现实指导意义。通过学习，让这些传统美德根植于青青年的心灵，提高他们的人文素养，具有重要的现实意义。国学经典让传统文化走进了他们的日常生活，走进...
