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(江苏专用)高考语文 精准刷题(1周1测)第9周 高考模拟检测(含解析)-人教版高三全册语文试题VIP免费

(江苏专用)高考语文 精准刷题(1周1测)第9周 高考模拟检测(含解析)-人教版高三全册语文试题_第1页
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第9周高考模拟检测语文Ⅰ(试题)本试卷共160分,考试时间150分钟。一、语言文字运用(12分)1.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)()海瑞去世后,南京人民,如丧考妣。出丧那天,不少店铺自动停止营业以示。许多与海瑞、非亲非故的普通民众也纷纷前往送葬。人们为这位善良、刚毅、正直、清廉的官员,献上最诚挚的感激和哀思。A.奔走相告哀怜似曾相识B.奔走呼号哀悼素不相识C.奔走相告哀悼素不相识D.奔走呼号哀怜似曾相识2.下列诗句,与神话传说中的人物对应不恰当的一项是(3分)()A.造为耒耜,导民播谷。(炎帝)B.长将一寸身,衔木到终古?(精卫)C.香帐簇成排窈窕,金针穿罢拜婵娟。(嫦娥)D.间推象数来探始,欲访龙图去问津。(伏羲)3.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3分)()情感是生生不息的,意象也是生生不息的。换一种情感就是换一种意象,换一种意象就是换一种境界。即景可以生情,因情也可以生景。所以诗是作不尽的。有人说,,,。,。。生命像柏格森所说的,时时在变化中即时时在创造中。说诗已经作穷了,就不啻说生命已到了末日。①也不知生命为何物②诗是没有未来的了③诗是生命的表现④风花雪月等都已经被前人说滥了⑤这般人不但不知诗为何物⑥所有的诗都被前人作尽了A.④⑥②⑤①③B.③②④⑤⑥①C.③④⑥⑤①②D.④⑤①③②⑥4.下列选项中,对“南京图书馆”徽标理解不恰当的一项是(3分)()A.徽标的基本形态采用了毛笔字体“书”字的侧形,体现了南京图书馆的文化历史传承。B.“书”字上半部分的笔画既像连绵的山峰,又像曲折的道路,寓意着“书山有路勤为径”。C.徽标的基本形态是书架上排列的书籍的抽象化,体现着图书馆的贮藏功能与文化传播作用。D.整个图形突出强调了“读书”的主题,同时传达了读书可以使人少走弯路的理念。二、文言文阅读(20分)阅读下面的文言文,完成5~8题。周云渊先生传黄宗羲周述学字继志,别号云渊,越之山阴人。好深湛之思,凡经济之学,必探原极委,尤邃于《易》、历。古之言历者以郭守敬为最。而守敬所作《历经》载于《元史》者,言理而不传其法。其法传于历官,历官弃而不理,亦无传之外人者。自西域经纬历入中国,始闻经纬凌犯之说。然其立法度数与中历不合。毗陵唐顺之慨然欲创纬法,以会通中西。卒官不果。述学乃撰《中经》,用中国之算,测西域之占,以毕顺之之志。古来无所谓星道者,述学推究五纬细行为《星道五图》。取历代史志之议,正其讹舛,删其繁芜,补历代之所未备。自历以外,图书,山经、水志、算法、兵符、阵法,莫不各有成书,发前人所未发。盖博而能精,上下千余年,唯述学一人而已。嘉靖间,赵司马就访边事,述学曰:“今岁主有边兵,其应在乾、艮,京师可无虞也。”已如其言。总督胡宗宪征倭,私述学于幕中,咨以秘计,卒成海上之功。武林兵变,述学谕以国运安平,不可妄动,其魁亦信述学之言多验,谋遂寝。述学在南北兵间,多所擘画,其功归之主者,未尝引为己有,故人亦莫得而知也。甲戌,余邂逅述学诸孙周仲,见其架上堆云渊《神道大编》数十册,其册皆方广二尺余,仲言遗书多所散失,此不能十之一二也。余欲尽抄其所有,会仲游楚,不果。丙午,见其《历宗通议》,而后知邢云路《律历考》所载,皆述学之说,掩之为己有也。余读嘉靖间诸老先生文集,鲜有及述学者。唐顺之与之同学,其与人论历,皆得之述学,而亦未尝言其所得之自,岂身任绝学,不欲使人参之耶?天下承平久矣,士人以科名禄位相高,多不说学,述学以布衣游公卿间,宜其卜祝戏弄,为所轻也。虽然,学如述学,固千年若旦暮,奚藉乎一日之知哉?(选自《黄梨洲文集》,有删改)5.对下列加点词的解释,不正确的一项是(3分)()A.尤邃于《易》、历邃:精通B.卒官不果卒:死亡C.京师可无虞也虞:忧患D.谋遂寝寝:搁置6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)()A.古代研究历法的人认为郭守敬最有名,但郭守敬的《历经》只讲道理不说方法,方法传给历官,历官却不理。B.西域传入中原的经纬历与中原历法不合,周述学撰写《中经》,用中原的算法观测西域占象。C.周述学在帮助胡宗宪...

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