周二实词+成语1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是()古筝拥有两千多年的历史，是从琴瑟里__________而来的。古筝以其多变的指法，__________的音域，深受民众喜爱。传统的筝乐被分为南北两派，现一般分为九派，其曲目及演奏方法__________。A．演化宽厚平分秋色B．演绎宽广平分秋色C．演绎宽厚各有千秋D．演化宽广各有千秋2．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是()有了朋友，生命才显出它全部的价值；一个人活着是为了朋友；保持自己生命的完整，不受时间__________，也是为了朋友。友谊要像爱情一样才__________人心，爱情要像友谊一样才__________。A．侵蚀温暖颠扑不破B．侵蚀温暖牢不可破C．侵袭温润牢不可破D．侵袭温润颠扑不破3．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是()用兵制胜的__________在占领要塞，击破主力。要塞既下，主力既破，其余一切就__________，不攻自下。如果虚耗兵力于无战略性的地点，等到自己的实力消耗尽了，敌人的要塞和主力还屹然未动，那还能希望打什么胜仗？做文章不能切中__________，错误正与此相同。A．要诀望风披靡要害B．秘诀望风披靡时弊C．要诀所向无敌时弊D．秘诀所向无敌要害4．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是()恽寿平的花鸟画__________北宋徐崇嗣，__________了明代花鸟画中的写意法，笔触洒脱飘逸，以清秀柔丽代替了以往浓艳富丽的画风，饶有机趣，画作__________。A．取法融汇精妙绝伦B．效法融汇美轮美奂C．效法融会美轮美奂D．取法融会精妙绝伦5．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是()博雅教育是一种__________的教育理念，它__________于古希腊，实质是一种以人的精神道德修养为内核，同时又将人格修养与知识积累相结合的教育。它试图通过人的性格培养促进人的个性的发展。这一理念与我们目前以素质教育为重点的教育观念的变革__________。A．源远流长来源契合B．博大精深起源契合C．源远流长起源吻合D．博大精深来源吻合6．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是()文人士大夫的生活始终如一，与富贵不沾边，真所谓__________。他们__________的是那个精彩绝伦的审美世界，寻求的是无穷无尽的人生乐趣。如果没有这种乐趣的支撑，或许他们的艺术生命早就走到了尽头。所以，赏玩与其说是玩物，毋宁说是赏玩者自己的人格__________的内在激励和无限寄托。A．富贵不能淫沉湎志趣B．富贵于我如浮云沉湎志趣C．富贵不能淫沉浸兴趣D．富贵于我如浮云沉浸兴趣7．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是()中国古史是从尧舜时期开始逐渐明晰的，《尚书》的________便是《尧典》。先秦诸子都对尧舜__________，虽然说法时有__________，但都对他们的真实性深信不疑，基本史实亦甚清晰。A．开篇津津乐道歧义B．首篇乐此不疲歧义C．首篇津津乐道分歧D．开篇乐此不疲分歧8．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是()屠呦呦在治疗疟疾上的卓越研究，极大地降低了疟疾患者的死亡率，屠呦呦获诺贝尔奖，__________，可喜可贺。但是，正像许多__________于科学研究的人一样，屠呦呦研究的出发点并不是为了拿奖，她知道自己也许一辈子都不会有令人__________的成果，但她绝不会放弃自己的研究。A．名副其实沉溺惊羡B．名副其实沉迷惊艳C．实至名归沉溺惊艳D．实至名归沉迷惊羡9．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是()外婆的过世带走了我对故乡的记忆，所以我对于儿时生活过的杭州城，便有了一种隐隐的隔膜和__________。每次我回杭州探望父母，在嘈杂__________的街巷里，自己身上那种从遥远的异地带来的“生人味”，总使我觉得同这里的温馨和热闹__________。A．猜疑喧嚣形同陌路B．猜疑喧闹格格不入C．猜忌喧闹形同陌路D．猜忌喧嚣格格不入10．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是()梵·高远离了传统审美的__________，以空阔的气势和才力俯瞰当代、睥睨千秋，从而一扫艺术界的平庸__________和乡愿惰性。他有着崭新的、__________的、前所未有的艺术感觉，有着战栗着的、流动着的、闪耀着的绚烂光彩...
