（江苏专用）高考语文 精准刷题（3读3练）第3周 周三 美读（含解析）-人教版高三全册语文试题VIP免费

周三美读题都城南庄崔护去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风！唐诗人崔护，资质甚美，清明独游长安南庄，至一村户，见花木丛翠，寂无人声。因渴极，叩门求浆。良久，始有一女子应门，捧杯水让座。女子独倚庭前桃花斜柯，姿态楚楚动人；凝睇相对，似有无限深情。崔护以言挑之，不应。彼此注目久之。崔护辞行，女子送至门，如不胜情而入。次年清明，崔护追忆此事，情不可遏，又往探访，唯见门院如故，扃锁无人。惆怅之余，乃题诗于门扉。心爱的人早就不知道去哪儿了，桃花却依然微笑地在春风中绽放。以笑映悲，令人不禁感慨万千。牧童词张籍①远牧牛，绕村四面禾黍稠。陂中饥鸟啄牛背，令我不得戏垅头。入陂草多牛散行，白犊时向芦中鸣。隔堤吹叶②应同伴，还鼓长鞭三四声：“牛牛食草莫相触，官家截尔头上角③！”注①张籍，中唐时期新乐府运动的积极支持者和推动者。其乐府诗颇多反映当时社会现实之作。本诗是一首民歌体的政治讽刺诗。②吹叶：吹芦叶发声。③截尔头上角：北魏时，拓跋辉出任万州刺史，在路上需角脂润滑车轮，便派人去生截牛角，吓得百姓不敢牧牛。因为村子四周禾黍稠密，怕牛吃了庄稼，远远地放牛入陂中。沿河的陂岸，泉甘草美，放到这儿的牛可真多！可是讨厌的鸟儿饿了，老是要飞到牛背上去啄虮虱，使牧童不能丢下牛不管，而和小伙伴在山坡上游玩嬉戏。牧童的小白牛很淘气，吃草时还不时举头长鸣。这鸣声该不会是在寻找触角的对象吧？真叫人担心。此时有人卷着芦叶在堤的那一边吹口哨，于是牧童也卷着叶子吹起来应和，还不时抖动几下手里的长鞭，向牛发出警告：“牛牛食草莫相触，官家截尔头上角！”全诗十句，描写了一幅绝妙的牧牛图。从前面八句转入最后两句，用笔十分自然，寓尖锐讽刺于轻松调侃之中，用意十分明快而深刻。蝶恋花苏轼花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。这首词借惜春伤情，抒写词人远行途中的失意心境。上片惜春，下片抒写词人的感伤。面对残红褪尽，春意阑珊的景色，词人惋惜韶光流逝，感慨宦海沉浮，把自己的身世之感注入词中。这首词艺术构思新颖，使寻常景物含有深意，别有一种耐人玩味的情韵。相传苏轼谪居惠州时曾命妾妇朝云歌此词。朝云歌喉将啭，却已泪满衣襟。这情与情的矛盾是因在现实中，词人屡遭迁谪，这里反映出思想与现实的矛盾。上片侧重哀情，下片侧重欢乐，这也是情与情的矛盾。而“多情却被无情恼”，不仅写出了情与情的矛盾，也写出了情与理的矛盾。佳人洒下一片笑声，杳然而去；行人凝望秋千，空自多情。词人写的虽然是情，但其中也渗透着人生哲理。在江南暮春的景色中，词人借墙里、墙外、佳人、行人，一个无情，一个多情的故事，寄寓了他的忧愤之情，也蕴含了他充满矛盾的人生悖论的思索。祭父(节选)贾平凹父亲贾彦春，一生于乡间教书，退休在丹凤县棣花；年初胃癌复发，七个月后便卧床不起，饥饿疼痛，疼痛饥饿，受罪至第二十六天的傍晚，突然一个微笑而去世了。其时中秋将近，天降大雨，我还远在四百里之外，正预备着翌日赶回。在我小小的时候，我是害怕父亲的，他对我的严厉使我产生惧怕，和他单独在一起，我说不出一句话，极力想赶快逃脱。我恋爱的那阵，我的意见与父亲不一致，那年月政治的味道特浓，他害怕女方的家庭成分影响了我，他骂我，打我，吼过我“滚”。在他的一生中，我什么都听从他，唯那件事使他伤透了心。但随着时代的变化，家庭出身已不再影响到个人的前途，但我的妻子并未记恨他，像女儿一样孝敬他，他又反过来说我眼光比他准，逢人夸说儿媳的好处，在最后的几年里每年都喜欢来城中我的小家中住一个时期。但我在他面前，似乎一直长不大，直到我的孩子已经上小学了，一次他来城里，见面递给我一支烟来吸，我才知道我成熟了，有什么事可以直接同他商量。父亲是一个普通的乡村教师，又受家庭生计所累，他没有高官显禄的三朋，也没有腰缠万贯的四友，对于我成为作家，社会上开始有些虚名后，他曾是得意和自豪过。他交识的同行和相好免不了向他恭贺，当然少不...