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(江苏专用)高考语文 精准刷题(3读3练)第7周 周二 古诗词鉴赏(含解析)-人教版高三全册语文试题VIP免费

(江苏专用)高考语文 精准刷题(3读3练)第7周 周二 古诗词鉴赏(含解析)-人教版高三全册语文试题_第1页
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周二古诗词鉴赏一、阅读下面这首宋词,然后回答问题。饮马歌曹勋[注]此腔自虏传至边,饮牛马即横笛吹之,不鼓不拍,声甚凄断。闻兀术每遇对阵之际,吹此则鏖战无还期也。边头春未到,雪满交河道。暮沙明残照,塞烽云间小。断鸿悲,陇月低,泪湿征衣悄。岁华老。注曹勋,字公显,阳翟(今河南禹县)人。靖康初,从宋徽宗北迁,自燕山遁归,绍兴中又奉命使金,对北方的情况比较了解。这首词的曲子原在金占区流传,作者据以填词。1.词前四句的景色描写有什么特点?有何作用?答:2.“泪湿征衣悄”的“泪”中蕴含着哪些情感?请简要概括。答:二、阅读下面这首唐诗,然后回答问题。辋川闲居王维一从归白社,不复到青门。时倚檐前树,远看原上村。青菰①临水映,白鸟向山翻。寂寞於陵子②,桔槔方灌园。注①青菰:俗称茭白,生于水中,叶如蒲苇。②於陵子:齐国高士陈仲子的号。据《高士传》载:陈仲子认为其做官的史长不义,就带着妻子到了楚国,住在於陵,自号於陵子。楚王听说他很贤德,派人聘请他做宰相,他就又逃到别处替人浇灌园子。3.颈联描绘了什么样的景象?运用了什么艺术手法?答:4.本诗表达了作者怎样的思想感情?请结合颔联、尾联作简要分析。答:三、阅读下面这首宋诗,然后回答问题。和答郭监簿咏雪黄庭坚细学梅花落晚风,忽翻柳絮下春空。家贫无酒愿邻富,官冷有田知岁丰。夜听枕边飘屋瓦,梦成江上打船篷。觉来幽鸟语声乐,疑在白鸥寒苇中。5.结合诗句说说颔联表达了诗人什么样的情怀。答:6.有人认为诗中“疑”字用得极妙,请结合最后两联简要分析。答:四、阅读下面两首唐诗,然后回答问题。春夜别友人陈子昂其一银烛吐青烟,金樽对绮筵。离堂思琴瑟,别路绕山川。明月隐高树,长河没晓天。悠悠洛阳道,此会在何年。其二紫塞白云断,青春明月初。对此芳樽夜,离忧怅有馀。清冷花露满,滴沥檐宇虚。怀君欲何赠,愿上大臣书。7.明代蒋一葵称赞《春夜别友人(其一)》中“五、六语佳”,请简要赏析这首诗五、六两句的表达效果。答:8.这两首诗都写别友人,但表达的情感有所侧重,请结合两首诗的尾联加以分析。答:五、阅读下面这首唐诗,然后回答问题。代秋情李白几日相别离,门前生穞葵[注]。寒蝉聒梧桐,日夕长鸣悲。白露湿萤火,清霜凌兔丝。空闺掩罗袂,长啼无尽时。注穞葵:泛指野草。穞:野生的稻谷。葵:冬苋菜。9.这首诗刻画了一位什么样的主人公形象?请简要分析。答:10.简要赏析颔联、颈联的表达特色。答:六、阅读下面这首唐诗,然后回答问题。池州春送前进士蒯希逸[注]杜牧芳草复芳草,断肠还断肠。自然堪下泪,何必更残阳。楚岸千万里,燕鸿三两行。有家归不得,况举别君觞。注该诗作于杜牧池州刺史任上。会昌二年,杜牧受宰相李德裕排挤,外放为黄州刺史,后又转调池州(今属安徽)。前进士:唐代称进士及第者。11.请简要赏析首句的表达效果。答:12.结合全诗,概括作者抒发的情感。答:七、阅读下面这首唐诗,然后回答问题。写意①李商隐燕雁迢迢隔上林②,高秋望断正长吟。人间路有潼江险,天外山惟玉垒深③。日向花间留返照,云从城上结层阴。三年已制思乡泪,更入新年恐不禁。注①此诗写于作者任职四川梓州幕府期间。②上林:汉武帝时名苑,此处借指长安。③潼江、玉垒:梓潼江、玉垒山,都在梓州附近。13.请结合诗句简要分析颔联、颈联蕴含的复杂的思想感情。答:14.请简要赏析尾联的表达效果。答:八、阅读下面这首宋词,然后回答问题。望江南·幽州九日①汪元量②官舍悄,坐到月西斜。永夜角声悲自语,客心愁破正思家。南北各天涯。肠断裂,搔首一长嗟。绮席象床寒玉枕,美人③何处醉黄花。和泪捻琵琶。注①九日:重阳节。②汪元量:原为南宋宫廷琴师,元军陷临安,被俘北去。③美人:南宋宫女。15.上片在艺术手法上有何特色?请简要分析。答:16.结合全词,简要概括作者“肠断裂”的原因。答:答案精析1.特点:雄奇,孤寂,荒寒。作用:交代了时间、地点和环境特点;寓情于景,奠定了全词的感情基调,为下文抒发征人内心的悲愁做铺垫。2.身处恶劣环境的痛苦;鏖战无期的痛恨与无奈;思乡而与家人团聚不得的凄苦;年华老去的悲伤。3...

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