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(江苏专用)高考语文 提分专项强化练 词语专项强化练(含解析)-人教版高三全册语文试题VIP免费

(江苏专用)高考语文 提分专项强化练 词语专项强化练(含解析)-人教版高三全册语文试题_第1页
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词语专项强化练1.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)()《尚书》里的尧、舜等英雄人物通常是半人半神,庄严崇高,________。他们的语言通常是自上而下的训话,________,不容置疑,因此上古历史表现出以崇高为主的美学风格,很少幽默,很少轻松,总给人一种________紧张的感觉。A.不动声色高屋建瓴肃穆B.不苟言笑高屋建瓴肃静C.不动声色高瞻远瞩肃穆D.不苟言笑高瞻远瞩肃静答案B解析不动声色:内心活动不从语气和神态上表现出来,形容态度镇静。不苟言笑:形容人态度庄重。根据语境“庄严崇高”,应用“不苟言笑”。高屋建瓴:在房顶上用瓶子往下倒水,形容居高临下的形势。高瞻远瞩:形容眼光远大。根据语境“是自上而下的训话”,应用“高屋建瓴”。肃穆:(气氛、表情等)严肃而恭敬。肃静:严肃寂静。根据语境是给人的感觉,应用“肃静”。故选B。2.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)()中国现代诗人虽然受西方文学潮流影响颇深,但从未________传统意象的作用。不过,与古代诗人比较起来,他们习惯于选用________的甚至是怪诞的意象,以表达现代人________、富有个性的心理感受。A.歧视别出心裁标新立异B.忽视别有洞天标新立异C.忽视别出心裁异乎寻常D.歧视别有洞天异乎寻常答案C解析歧视:不平等地看待。忽视:不注意;不重视。结合“传统意象的作用”分析,应选“忽视”。别出心裁:独创一格,与众不同。别有洞天:另有一种境界,形容景物等引人入胜。结合“甚至是怪诞的意象”分析,应选“别出心裁”。标新立异:提出新奇的主张,表示与一般不同。异乎寻常:不同于平常。结合顿号和后面的“富有个性”分析,应选“异乎寻常”。故选C。3.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)()对于中国现代文学的研究者来说,金庸确实是一个无法拒绝的存在,一个无法绕过的文学存在——有人当然可以________,有人当然可以________,但是无视其存在的那些关于文学的种种言说,往往被他的小说“撞”得________,无法自圆其说。A.置之不理漠不关心破绽百出B.不屑一顾视而不见破绽百出C.置之不理视而不见支离破碎D.不屑一顾漠不关心支离破碎答案B解析置之不理:放在一边儿不理不睬。不屑一顾:认为不值得一看,形容对某事物极端轻视。漠不关心:形容对人或事物冷淡,一点儿也不关心。视而不见:尽管睁着眼睛看,却什么也没看见,指不重视或不注意。文段中指对金庸作品的态度,应选“不屑一顾”和“视而不见”。破绽百出:形容说话、做事漏洞很多。支离破碎:形容事物零散破碎,不成整体。第三个空,结合后文“无法自圆其说”,可确定应选“破绽百出”。故选B。4.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)()不知从何时起,我们的话剧从内容到形式都变得越来越奢华和臃肿。影视和多媒体固然值得________,但话剧为迎合当下审美口味而一味地向它们靠拢,________,只会变成可以肆意摆弄的魔方或令人________的万花筒。A.借鉴削足适履眼花缭乱B.鉴戒削足适履头晕目眩C.鉴戒生搬硬套眼花缭乱D.借鉴生搬硬套头晕目眩答案A解析借鉴:跟别的人或事相对照,以便取长补短或吸取教训。鉴戒:可以使人警惕的事情。根据“影视和多媒体”可知,应选“借鉴”。削足适履:鞋小脚大,为了穿上鞋把脚削小,比喻不合理地迁就现成条件,或不顾具体条件,生搬硬套。生搬硬套:不顾实际情况机械地搬用别人的方法、经验等。根据“一味地向它们靠拢”可知,应选“削足适履”。眼花缭乱:眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。头晕目眩:头发昏,眼发花,感到一切都在旋转。根据“万花筒”可知,应选“眼花缭乱”。故选A。5.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)()在大自然的原始配置中,夜________是黑的,黑了亿万年。即使有了人类的火把,夜还是黑的,底蕴和本质还是黑的。无黑,对人体的折磨更大,可谓痛不欲生。遇上一回真正的夜,对都市人来说,这样的机会________。如果说,白昼之人,不得不在________、众目睽睽下演绎集体生活模式,那么,黑——则让人生从“广场状态”移入角落状态,夜——成了除...

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