学习是个人成长阶梯-建立学习型队伍讨论相关范文篇一：建立学习型社区施行方案金菊街社区建立学习型社区施行方案社区是城市的细胞，建立学习型社区是创立学习型城市的根底工程，大力推进和实在加强学习型社区建立，是经济和社会开展的必定要求，也是提高市民综合素养和城市文明程度的有效途径，为认真贯彻落实区委、区政府《关于建立学习型城区的决定》，加快我区建立学习型城区的步伐，创立文明城市和生态宜居城市，特制定建立学习型社区施行方案：一、指导思想和目的任务建立学习型社区的指导思想是：坚持以“三个代表”重要思想为指导，围绕建立学习型城市，坚持以促进人的全面开展为中心，以提高社区两个文明建立水平，提高社区成员的思想道德素养、科学文化素养、身体健康素养和满足社区成员精神文化生活需要的总体要求为目的，通过社区这一载体和阵地，整合和利用社区资源，树立终生学习理念，营建“人人学习、时时学习、处处学习”的良好气氛，广泛深化开展方式多样的群众性读书学习和各类文化体育活动，普及科学文化知识，加速知识更新，培养和造就各类人才，建立新型现代化社区，促进城市文明进步。建立学习型社区的目的任务是：在街道党工委、办事处领导、指导下，广泛深化开展以学习型个人、学习型家庭、学习型单位为主要内容的学习型社区活动，建立健全社区各类学习组织和网络，完善各项社区学习规章制度，组织引导和开展丰富多彩的学习教育活动，营建全民学习气氛，全面提高社区成员综合素养和文明程度。二、创立学习型社区的原那么：学习型社区是指以社区终身教育体系和学习型组织为根底，以整合、优化社区多种教育资源为依托，发挥各类机构、组织社会教育职能为纽带，以完善社区终身学习阵地和网络为载体，能保障和满足社区成员学习根本权利和终身学习需求，促进社区成员素养和生活质量的提高，促进社区可持续开展的新型社区。建立学习型社区应遵照以下原那么：（一）广泛性原那么。建立学习型社区是一项全民工程，要广泛宣传发动社会方方面面积极参与，做到社区家喻户晓、人人皆知，社区全体成员都要自觉地参加学习，各驻街单位也要构成共识，确立共同目的，开展学习活动，构成整个社区的浓重学习气氛，（二）整合性原那么。在建立学习型社区过程中，要整合、家庭教育、社会教育、儿童教育、成人教育、正规和非正规教育等方面的人力资源、物质资源，构成合力，成为有机的整体。（三）人本性原那么。建立学习型社区要着眼于提高社区成员的综合素养和文化档次，以促进人的全面开展为根本，满足社区成员的精神文化需求，实现人的本身完善和全面开展。（四）创新性原那么。建立学习型社区要与时俱进，不断更新理念，创新载体，随着社区成员的需求而更新学习内容，改良学习方式，在探究和创新中，推进学习型社区建立。（五）务实性原那么。建立学习型社区要求真求务实，标准运作，全面落实《河西区建立学习型城区施行意见》的各项指标，发挥社区优势，突出地域特色，在各项创立活动中，想实招，办实事，务实效。三、建立学习型社区详细施行内容：首先是深化推进终身教育工程：抓好以青青年儿童为重点的生育、抚育、教育优化工程。优化辖区内中小学社会环境，构成相对稳定、素养较高的素养教育志愿者和辅导员队伍；注重、理解驻区企、事业单位的建立学习型组织工作，参与相关的评估，充分发挥驻区单位资源优势，同时社区也要为其提供和制造良好的外部条件，优势互补，资源共享，共建社区；抓好以社区成员为重点的市民教育工程。加强市民学校建立，利用社区内学校资源提高市民学校专职干部素养和师资水平，稳定和开展群众社团，开展内容健康、丰富多彩的活动。到2007年，参加市民培训活动的人员要到达常驻人口的35%以上；老年人受教育率到达60%以上；再就业培训率到达80%以上；再就业率到达80%以上；残疾人参与培训率到达85%以上；妇女参与学习培训率80%以上；婴幼儿家长的科学育儿教育培训率到达90%以上；中小学学生家长的家教知识普及率到达98%以上。其次是创新载体，完善网络：（一）发挥辖区各类文化教育设备的载体功能。充分整合利用辖区教育资源，发挥资源优势。同...
