（江苏专用）高考语文大一轮复习 语言表达和运用 仿用句式、正确运用常见的修辞手法练习-人教版高三语文试题VIP免费

仿用句式、正确运用常见的修辞手法1.依照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用拟人的修辞手法，句式与示例相同。梅花在冰天雪地的季节吐蕾，意在教导我们:学会坚强;昙花于万籁俱寂的深夜绽放，意在提醒我们:不要张扬。答：______________________________________________________答案（示例一）花瓣在生命旺盛的初夏凋零，意在教导我们:学会放下;树叶于五彩绚烂的深秋飘落，意在提醒我们：不要逞强。（示例二）山泉在崎岖险峻的石缝叮咚，意在教导我们：学会快乐；青苔于阴暗潮湿的山下翠绿，意在提醒我们:不要放弃。2．在下面的横线处各补上一句话。要求：与画横线的句子句式大体一致，字数不一定相等，整个句子意思连贯。太阳自有太阳的光芒，小草当有小草的春天。人间有情，精神无价，没有尊卑贵贱之分，没有长幼贫富之别。他们是崇高的人，如江河一样宽广、群山一样高大、蓝天一样纯净，崇高的精神构成他们的人生价值；______________________，____________________、____________________、______________________，________________________。但他们让我们怦然心动，泪眼婆娑。这就是朴素的力量，一种纯粹得不能自已的感动，一次次叩问着我们的良心。答案(示例)他们是平凡的人，像泥土一样真切、小草一样普通、真理一样朴素，平凡的事业闪耀他们的道德光辉。3．仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用拟人的修辞手法，前后构成对比，句式与示例相同。井底的蛙，当你自在得意时，天空便小了；空中的鹰，当你搏击苍穹时，宇宙就大了。答：______________________________________________________答案(示例)水面的萍，当你随波逐流时，根基便浅了;山中的石，当你背靠群峰时，意志就坚了。笼中的鸟，当你安于供养时，自由便无了；地下的煤，当你燃烧自己时，奉献就显了。4．请仿照下面的短诗《知了》，另拟题写一首哲理短诗。知了不知疲倦地叫着一遍又一遍从不在乎有没有听众答：________________________________________________________________________________________________________________________________答案(示例)太阳不知疲倦地照着一天又一天从不在乎有没有赞颂5．仿照下面画线的句子，另写两句话，要求句式一致，语意连贯。挫折纵然无情，却给人无尽的砥砺；失败固然残忍，却能使人趋于顽强。一湾溪流，曲折回转中却能荡出山鸣谷应的回响；答：_______________________________________________________答案(示例)一株寒梅，风刀霜剑中却能吐放沁人心脾的幽香；一波巨澜，腾起跌落时却能激起惊心动魄的雄姿。6．下面是一副对联的上联，请对出下联。菁菁校园鲜花吐蕊香似蟾宫桂答：______________________________________________________________答案(示例)莘莘学子壮志凌云势比九天鹏7．仿照下面的示例，自选话题，另写一段话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相近。亲情是温馨的，它是冬日的阳光消融心中的隔阂，它是春天的花朵带来的欣喜，它是夏夜的凉风拂走心里的烦闷。答：_______________________________________________答案(示例)健康是幸福的，它是鸟儿的啼唱获得身心的爽适，它是天空的白云飘散的喜悦，它是江河的船帆升起心中的希望。8．在下面横线上补写三句话，与画线句共同构成排比句，这四句话中前三句要体现出喻体，最后一句要体现出本体。一首好诗，给你一朵浪花，让你去想象大海的浩瀚；________________________________；________________________________；____________________________。答案（示例）给我一块岩石，让你想象高山的雄伟给你一片云彩，让你去想象天空的辽阔给你一个意象，让你去思索人生的无尽奥秘。9．请仿照下面的短诗《一声叹息》，另拟题写一首抒情短诗。一声叹息从心底滑落砸了好大一个坑答：_____________________________________________________________答案(示例)一阵欢笑从心中升腾飘成满天彩霞10．某学校校园文学报拟改版，改版后，该报仍设四个版面，请在版面名称之后填写体现版面宗旨的句子。要求第一版与第四版、第二版与第三版字数相同，结构大体一致。版面名称版面宗旨第一版：...