（江苏专用）高考语文一轮复习 模块六 语基 默写 实用类文本阅读 第61练 语言基础知识名句默写实用类文本阅读（2）-人教版高三全册语文试题VIP免费

语言基础知识+名句默写+实用类文本阅读（2）一、语言基础知识1．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是()去年金秋，正蟹肥稻熟时节，我在盘锦第一次________了苇草被称为“海”的浩瀚与壮美：无边无际的苇草，森林般茂密，草原般辽阔，积雪般______，波涛般雄浑。纵横的芦荡间，小船悠悠，快艇疾驶，宿鸭惊起，白鹭翩飞，看去真如一幅________的版画杰作。A．目睹轻盈波澜壮阔B．感悟皑皑烟波浩渺C．领略厚重气韵蓬勃D．发现纯洁浩浩荡荡2．下列各句中，没有语病的一项是()A．如果撑伞溜达一阵，发现裤脚虽湿却不肮脏，交通虽慢却不堵塞，街道虽滑却不积水，这些都证明这座城市的管理效果肯定不低。B．杭州G20峰会是中国近些年来举办的又一次世界级的大会，它为中国参与世界治理、贡献中国智慧提供了非常好的契机和平台。C．防止“为官不为”要坚持“两学一做”常态化，从完善机制入手，通报、发现、查纠立体化，形成不能不作为的良好工作氛围。D．经过分批分层培训，这些大学生将承担重点区域的安全、消防隐患排查，主动关注和及时发现身边各类可疑人员、车辆线索等。3．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是()宽容不是忍受。________，________。正当的规则是，当自己求自由发展时，________；当自己成了已成势力之后，________。聪明的批评家属于已成势力的一分子，但同时应有对新兴潮流的理解与承认。他的批评是印象的鉴赏，________，________。文学固然可以成为科学的研究，但只是对已往事实的综合与分析，不能作为未来的无限发展的轨范。①对于他人的自由发展，不可不取宽容的态度②不是法理的判决③不滥用权威去阻遏他人的自由发展是宽容④对于迫压的势力，不应取忍受的态度⑤是诗人的而非学者的批评⑥任凭权威来阻遏自己的自由发展而不反抗是忍受A．②③⑥①④⑤B．③⑥④①②⑤C．③⑥④⑤①②D．①②③⑤④⑥二、名句默写4．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1)所恶有甚于死者，________________。(《孟子·鱼我所欲也》)(2)________________，小桥流水人家。(马致远《天净沙·秋思》)(3)君子博学而日参省乎己，________________。(荀子《劝学》)(4)廊腰缦回，________________；各抱地势，钩心斗角。(杜牧《阿房宫赋》)(5)________________，潦倒新停浊酒杯。(杜甫《登高》)(6)古之学者必有师。师者，________________。(韩愈《师说》)(7)独学而无友，________________。(《礼记·学记》)(8)夫仁者，________________，己欲达而达人。(《论语·雍也》)三、实用类文本阅读阅读下面的文字，完成文后题目。谢冕：把日子过成诗李琭璐①北京昌平北七家，一片普通的欧式别墅群，谢冕一如既往的低调。问周围邻居，竟然不知道还有这样一位大家住在隔壁。有时先生下楼散步，被人认出，总是笑着说，不是的，不是的。②谢冕人愈年长，情愈浓烈。他一生警醒，始终没有高高在上。是大师，更是草芥。③谢冕自幼喜欢诗，有古典诗，也有新诗。古典诗好像一座高山，谢冕很向往，但是心向往之而不能及；新诗是身边的，好像朋友，有一种亲近感。“我从少年时代就是诗歌少年，很喜欢诗，而且也学着写。年纪大了对成熟的人生回顾起来，觉得自己怎么那么幼稚，那么天真，居然写了那么多。”那时，谢冕知道胡适，知道郭沫若，还有后来出现的一些新诗人，何其芳、卞之琳、林庚等，“我觉得他们的表达更契合我，和我更加靠近，我就是这样接近了诗，学习诗，梦想做诗人。”④谢冕17岁时，新中国成立。他自己也投身革命，穿上军装，自愿而真诚，几乎没有任何世俗考虑，当时，谢冕由少年转入青年，虽然他仍在写诗，但总觉得所写的并不是自己想写的，“我是按照一种理念、一种号召来写的，那不是真实的我，而且‘我’也消失了，‘我’的消失是最严重的一个事件，诗不能表达一个活生生的、有活泼的思想和情感的我，那是最可怕的一个事情了”。⑤20世纪50年代，谢冕与其他5位作者共同写成了《回顾一次写作——新诗发展概况》谢冕认为，这部著作的主导思想是不对的，将诗歌分为革命诗歌、不革命诗歌、反革命诗歌，现实主义诗歌、反现实主义诗歌，这些观念是有毛病的。谢冕一直...