（江苏专用）高考语文一轮复习 模块三 语基 默写 古诗鉴赏 第35练 古诗鉴赏（1）-人教版高三全册语文试题VIP免费

古诗鉴赏（1）1．阅读下面这首诗，然后回答问题。送琴师毛敏仲北行(其一)[注]汪元量西塞山前日落处，北关门外雨来天。南人堕泪北人笑，臣甫低头拜杜鹃。注本诗作于南宋亡国之后。(1)诗歌前两句在全诗中有何作用？请简要分析。答：(2)有人评价说这虽是一首送别诗，情感却没有落在“送别”之上。请结合诗歌第四句具体分析。答：2．阅读下面两首唐诗，然后回答问题。塞上闻笛张祜一夜梅花笛里飞，冷沙晴槛月光辉。北风吹尽向何处，高入塞云燕雁稀。夜笛词施肩吾皎洁西楼月未斜，笛声寥亮入东家。却令灯下裁衣妇，误剪同心一半花。(1)张诗末句中的“稀”字十分精妙，请简要赏析。答：(2)请联系已学诗词，简要分析施诗中“西楼”意象的作用。答：3．阅读下面这首清诗，然后回答问题。山居杂咏黄宗羲[注]锋镝牢囚取次过，依然不废我弦歌。死犹未肯输心去，贫亦其能奈我何。廿两棉花装破被，三根松木煮空锅。一冬也是堂堂地，岂信人间胜著多。注黄宗羲，明末清初思想家，学者。明亡后起兵抗清，失败后隐居著书，不仕。(1)诗歌颈联采用了何种描写手法来写作者的生活状况？请结合诗句简要赏析。答：(2)结合具体诗句简析作者的高尚品格。答：4．阅读下面这首清诗，然后回答问题。寄赠吴门故人①汪琬遥羡风流顾恺之②，爱翻新曲复残棋。家临绿水长洲苑，人在青山短簿祠③。芳草渐逢归燕后，落花已过浴蚕时。一春不得陪游赏，苦恨蹉跎满鬓丝。注①吴门故人：作者的挚友顾苓。他在明亡之后隐居不仕，吟赏山水，棋曲自娱，颇得人生乐趣。而作者此时却羁身宦途，不能尽游赏之乐。②顾恺之：东晋时期著名画家。③长洲苑、短簿祠：苏州的游览胜地。(1)颈联描写很有匠心，历来为人所称道，请结合诗歌内容加以赏析。答：(2)请分析诗歌表达了作者哪些情感。答：5．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。江上雨寄崔碣杜牧春半平江雨，圆文破蜀罗。声眠篷底客，寒湿钓来蓑。暗澹遮山远，空濛著柳多。此时怀旧恨，相望意如何？(1)前两联是如何描写“江上雨”的？答：(2)联系全诗，简要赏析颈联的作用。答：6．阅读下面这首宋词，然后回答问题。浪淘沙石孝友好恨这风儿，催俺分离！船儿吹得去如飞，因甚眉儿吹不展？叵耐风儿！不是这船儿，载起相思？船儿若念我孤恓？载取人人[注]篷底睡，感谢风儿！注人人：那人。(1)“船儿吹得去如飞，因甚眉儿吹不展”两句运用了什么手法，表达了什么情感？答：(2)分析这首词的语言风格。答：7．阅读下面这首清词，然后回答问题。卖花声·立春黄景仁独饮对辛盘①，愁上眉弯。楼窗今夜且休关。前度落红流到海，燕子衔还。书贴②更簪欢③，旧例都删。到时风雪满千山。年去年来常不老，春比人顽。注①辛盘：元旦时以葱、蒜、韭、蓼蒿、芥杂和的食品，取迎新的意思。②书贴：立春日，悉剪彩为燕以戴之。③簪欢：立春日簪幡胜为欢。古时立春日，人们剪彩为小幡或胜(一种妇女的头饰)，插在头上。(1)“前度落红流到海，燕子衔还”一句表达了怎样的情感？请结合词句分析。答：(2)“年去年来常不老，春比人顽”一句运用了哪些表现手法？有什么作用？答：8．阅读下面这首宋词，然后回答问题。水龙吟晁端礼①倦游京洛风尘，夜来病酒无人问。九衢②雪少，千门月淡，元宵灯近。香散梅梢，冻消池面，一番春信。记南楼醉里，西城宴阕，都不管、人春困。屈指流年未几，早人惊、潘郎双鬓。当时体态，如今情绪，多应瘦损。马上墙头，纵教瞥见，也难相认。凭阑干，但有盈盈泪眼，把罗襟揾。注①晁端礼：北宋词人。因得罪上司，废徙达30年之久。②九衢：御街。(1)简析上片“九衢……春信”六句的写景特色。答：(2)请分析这首词所表达的情感。答：答案精析1．(1)①落日、阴雨渲染了阴暗凄凉的氛围，奠定了全诗感伤悲戚的基调；②以落日、阴雨的自然景象象征南宋王朝的衰颓和灭亡。(2)从标题来看，这首诗应是送别诗，但它不写离情别绪，亦无宽慰之语，而是宣泄作者的亡国之痛，抒发故国之思。第四句运用有关杜鹃的典故，抒发了作者永远眷恋故土、思念故国的忠贞情怀。2．(1)既写出了笛声吹向高远之处渐渐消逝的情态，又写出了边地大雁渐高渐远渐稀少的情形，表达了征夫内心的孤独凄凉和无边的思乡之...