2024-2024学年二年级班主任第二学期的工作总结每年的这个学期都似箭如梭。从开学第一天起就脚步不停地备课、上课，批改作业；准备五月活动月的各项活动；听课、教研、讲公开课……紧赶慢赶，仍是在学期末才刚刚结束课程。回顾忙碌的四个多月时间，充实而富有挑战。现总结如下：如下：班级管理二年级四班，47人，男生24人，女生23人。通过三个学期学习习惯的养成，大多同学都在各自的基础上有了很大的进步,课堂教学的组织也轻松不少。其中，学困生杨**（女）在学习上稳步提升——课文背诵已能基本完成；每天的国学背诵也背得很熟练；平日的听写也能掌握70%。刘鹏宇学习仔细、踏实，虽进步不明显，但态度很端正。但冯**和赵**注意力依旧不能集中，课上小动作还很多，听课效率依旧较低。此外，秦**、刘**、秦**语文成绩都有所退步。一、班级管理仍实行小组积分与个人积分相结合的方式。本学期涌现出一大批习惯好、表现稳定的班干部：沉稳懂事的班长刘康予；收发作业仔细用心、热爱阅读的语文、数学课代表杨**、李**；管理卫生用心负责的李**……只是组长们在管理组员的纪律上有些欠缺。大多组长方法不当或干脆不管，还有的不仅不管还跟组员玩成一片。下学期要针对组长的这一现象进行培训、考核，真正塑造出一批优秀的管理人员。二、在班级管理中，我不断发觉问题，临时对班规进行及时改动。比如迟到现象：原本是一周通报一次，对迟到的同学进行扣分和罚背一首古诗的惩戒。但实行了一段时间后发觉，迟到现象屡禁不止，甚至还有逐步上升的趋势。于是，在离放假一个月时我改为“谁再迟到不发奖状”。这样一来，迟到想象明显好转。计划下个学期将迟到的班规改为“一个学期内迟到超过5次者不得评‘三好’”。三、在两操和放学站队时纪律涣散，大多同学打闹、说话，根本无法快速整好队，还有些同学放学后滞留在教室里迟迟不出去站队。对此，下学期也要制定详细的班规进行约束。第1页共3页四、班级卫生堪忧。绝大多数同学喜爱拿手工纸折各种小玩意，之后便是许多的废纸胡乱扔在地上和桌斗内。这一现象要在下学期加大管理力度，力争养成同学不乱扔废纸的好习惯。五、今年的五月文化月活动中，绘画作品少得可怜。明年要在班里将任务下发，力争每个同学都必须参加一项活动，每项活动都有三分之一同学参加，让活动真正起到提高同学素养的作用。教育教学工作一、仔细备课，尽量做到以同学为主，培育同学的质疑、自学、解决问题的能力。二、用心听课，积极参加教研活动。本学期圆满完成了学校布置的听18节公开课的任务，并能边听边思考，汲取别人的精华为己所用。三、仔细批改作业，记录《作业批改手册》。坚持每周一次听写，奖励优胜者；坚持上学期间同学每天午写时间的写话练习；坚持将同学的每篇写话仔细批改，打出等级及奖励的分数，并把“特优”作品分散在平日的每节语文课前范读；坚持每周三下午第一节课的讲故事活动；坚持每周一节阅读课落到实处……在教学上，我一丝不苟，从不敢怠慢，抓住每个同学的每一点进步进行表扬、激励，努力做到让同学欢乐学习，天天进步。四、对于学校布置的各项工作，我都挤时间仔细做好。本学期除正常的一届公开课教学外，还为***的老师们准备了一节随堂课，还为青年老师的录课进行跟踪指导。在这些活动中，我一边付出一边进步，累却充实着。此外，本学期我阅读了余华、林语堂、巴金、格非、海明威等作家的十余本小说，每天在阅读中感悟生活、感悟人生，在与一个个人物的心灵对话中感动着、成长着……第2页共3页第3页共3页模板仅供参考祝您工作顺利！
