（福建专用）高考语文一轮 课时专练(八) 一般论述类文章阅读一VIP免费

一、阅读下面的文字，完成1～3题。(9分)谈读诗与趣味的培养朱光潜①一个人不喜欢诗，何以文学趣味就低下呢？因为一切纯文学都要有诗的特质。一部好小说或是一部好戏剧都要当做一首诗看。诗比别类文学较谨严，较纯粹，较精致。如果对于诗没有兴趣，对于小说戏剧散文等等的佳妙处也终不免有些隔膜。不爱好诗而爱好小说戏剧的人们大半在其中只能见到最粗浅的一部分，就是故事。但要真能欣赏文学，一定要超过原始的童稚的好奇心，要超过对于故事的爱好，去求艺术家对于人生的深刻的观照以及他们传达这种观照的技巧。第一流的小说家不尽是会讲故事的人，第一流小说中的故事大半只像枯树搭成的花架，用处只在撑持住一园锦簇灿烂、生气蓬勃的葛藤花卉。这些故事外的东西，就是小说中的诗。要养成纯正的文学趣味，我们最好从读诗入手。能欣赏诗，自然能欣赏小说戏剧及其他种类文学。②如果只就故事说，贾岛的《寻隐者不遇》和崔颢的《长干行》里面也都有故事，但这两首诗之所以为诗，并不在故事而在故事后面的情趣，以及抓住这种简朴而隽永的情趣，用一种恰如其分的简朴而隽永的语言表现出来的艺术本领。这两段故事从表面看起来是那么容易，而读诗就要从此种看来容易而实际不容易做出的地方下工夫，就要学会了解此种地方的佳妙。对于这种佳妙的了解和爱好就是所谓“趣味”。③各人的天资不同，对于诗的趣味的感觉也不尽相同。但是趣味是可以培养的。真正的文学教育不在读过多少书和知道一些文学上的理论和史实，而在培养出纯正的趣味，虽然这件事实在不很容易。④培养趣味好比开疆辟土，须逐渐把本非我所有的变为我所有的。学文学的人们的最坏的脾气是坐井观天，依傍一家门户，对于口味不合的作品一概藐视。这种人不但是近视，在趣味方面不能有进展；就连他们自己所偏嗜的也很难真正地了解欣赏，因为他们缺乏比较资料和真确观照所应有的透视距离。文艺上的纯正的趣味必定是广博的趣味；不能同时欣赏许多派别诗的佳妙，就不能充分地真确地欣赏任何一派诗的佳妙。⑤趣味是对于生命的彻悟和留恋，生命时时刻刻都在进展和创化，趣味也就要时时刻刻在进展和创化。水停蓄不流便腐化，趣味也是如此。艺术和欣赏艺术的趣味都必有创造性，都必时时刻刻在开发新境界。如果让你的趣味围在一个狭小圈套里，它无机会可创造开发，自然会僵死，会腐化。一种艺术变成僵死腐化的趣味的寄生之所，它怎能有进展开发？怎能不随之僵死腐化？⑥艺术和欣赏艺术的趣味都与滥调是死对头。诗要说的话都必定是新鲜的。因为宇宙生命变动进展的过程中每一时每一境都是个别的，新鲜的，有趣的。所谓“诗”只是在人生世相中见出某一点特别新鲜有趣而把它描绘出来。诗人的眼睛是点铁成金的眼睛。诗人的本领就在见出常人之所不能见，读诗的功用在于使人到处都可以觉到人生世相新鲜有趣，到处可以吸收维持生命和推展生命的活力。⑦诗是培养趣味的最好的媒介，能欣赏诗的人们不但对于其他种种文学可有真确的了解，而且也绝不会觉到人生是一件干枯的东西。(节选自《朱光潜全集》第三卷，有删改)1．下列各项对原文的理解，不符合文意的一项是(3分)()A．一切纯文学都要有诗的特质，对诗没有兴趣，也就难以完全领略其他纯文学作品的佳妙之处。B．诗之为诗，在于故事后面的情趣，以及表现这种情趣的艺术本领，因此故事于诗是可有可无的。C．真正的文学教育不在于读过多少书和知道一些文学上的理论和史实，而在于培养出纯正的趣味。D．诗人的本领在于见出常人之所不能见，“诗”只是在人生世相中见出某一点特别新鲜有趣而把它描绘出来。2．第①段画线句中“葛藤花卉”的含义是什么？(3分)答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________...