小学骨干教师事迹材料精选 VIP免费

小学骨干老师事迹材料篇一：骨干老师个人事迹材料骨干老师个人事迹材料郑海英出生于1978年6月，本科学历，现小教高级英语老师，任职海伦农场小学。2000年8月，师范毕业参加教育工作。作为年青的老师，我热爱教育，热诚教学，热心教研，爱岗敬业，教书育人，为人师表，事事处处能发挥先锋榜样带头作用。在多年的教育教学中，我深感教育乃立国之本，而中国现行的教育教学思想和手段已落伍于当今社会日新月异的飞速开展。潜心研究教育，在积极做好本职工作，争创一流佳绩之余暇，著意从事教育科研与改革，为培养四有的社会主义事业的建立者和接班人，而默默无闻地的甘作园丁乐为人梯。老师要出色地完成传道、授业、解惑的任务，尤其是老师要持久地进展教育科研工作，必须有扎实的功底。叶圣陶老师曾经说过：“捧着一颗心来，不带半根草去。”她对叶老所说的这颗“心”进展了本人的诠释，有了本人的理解。我觉得一个人，要想做好一份工作，最最根本的一点确实是要安心。只有安心于本职工作了，才会有好的心态，有好心情去做好工作中的每一件事情。因而13年来，我不断安心肠从事着教育工作，没有丝毫地懈怠。作为一名人民老师，我尊重、热爱我的每一个学生，用心去塑造、引导、教育他们，用心的对待学生，做到了“爱心、耐心、细心”三心。没有爱就没有教育。看看古今中外的教育家，有一点都是共同的，那确实是对学生倾注了无限的爱。不管是前苏联苏霍姆琳斯基，依然我国近代的陶行知，所有有成就的教育家，都把爱当作教育成功的法宝。一名老师只有热爱本人的学生，才会把教育当作本人一生的事业来运营，才会平等的对待每一名学生，才会用心来和学生交朋友，才能成为学生的良师益友。没有足够的爱心，就没有方法与学生进展正常的交流，也就没有方法真正去理解学生，进而协助学生。因而13年来，我不断把“关爱每一个小孩”作为本人的座右铭。用我的爱心关爱着每一位学生，与小孩们一起学习，一起活动，一起游戏，既做小孩们的师长，又做小孩们的朋友。我细心肠观察小孩们的举动，洞察他们的思想，对需要鼓舞，需要教育的学生都给予极大的耐心。作为一名人民老师，应该树立虚怀假设谷、海纳百川的思想，要加强同事间的学习和交流，实现共同成长。因而，对待同事要诚心，这是我做人一贯的原那么，我真诚地对待每一位老师。要想交给学生一碗水，那你就必须有一桶水，我经常告诫本人的一句话确实是：读书，读书，再读书；学习，学习，再学习。自参加工作后，我参加了英语专科的函授学习，因工作需要，尽管是英语专科毕业，但毕竟刚接触英语教学，加上学生根底差，我没有被困难吓倒：从此认真研究英语教材、教法，像有经历的老师学习，通过不懈的努力，英语成绩逐步得到学校、家长、老师以及学生的认可。我本人也获得了累累的硕果：自2008年开场，2008年《课内外结合培养学生的口语才能》荣获校级优秀教育科研成果二等奖；2008年《AHAPPYFAMILY》荣获省级优质课二等奖；2009年被评为场级教学新秀；2009年《SPORTSANDGAMES》荣获校级二等奖；2010年荣获分局小学英语学科带头人称号并得2000元奖金；2010年《WEATHER》在全国中青年骨干老师优秀教学成果征集活动中荣获二等奖；2010年《用和谐师生关系促学困生转化》在黑龙江省中小学教育叙事中被评为省级优秀教育叙事成果二等奖；2010年《如何让课堂“活”起来》在黑龙江省中小学教育叙事中被评为省级优秀教育叙事成果二等；2010第四届全国小学英语老师技能大赛荣获二等奖；2012年校级青年老师说课大赛中荣获一等奖；2012年被评为校级英语学科骨干老师；2012年绥化治理局小学英语新课标培训中被评为优秀教学案例；2012年全国中小学英语老师教学技能大赛小学组说课二等奖；2012年《SEASONS》在黑龙江省小学各学科与信息技术整合获得中荣获教学二等奖；2012年指导倪福玲《SEASONS》在黑龙江省小学各学科与信息技术整合获得中荣获现场赛课类二等奖；2012年第五届全国小学英语老师技能大赛荣获一等奖；2012年《SEASONS》在黑龙江省小学各学科与信息技术整合获得中荣获优质课现场赛课类二等奖。2013年荣获场级优秀老师并得奖金1500对生活，我一直保持着...