植物生长素的发现生长素的生理作用考试时间：90分钟考试范围：植物生长素的发现生长素的生理作用姓名：__________班级：__________考号：__________一、选择题（本大题共20小题。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）1.（2015新课标1高考真题）下列关于植物生长素的叙述,错误的是A.植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素B.成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输C.幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同D.豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响2.取去掉尖端的燕麦幼根若干段入在一定浓度的生长素水溶液中培养，较短时间内得到如下图所示的结果。下列叙述正确的是（）A.实验结果能够体现出生长素的作用具有两重性B.幼根中的生长素不能由形态学下端向上端运输C.根段质量增加的主要原因是细胞内糖含量增加D.生长素在促进细胞伸长的同时会抵制细胞分裂3.（2015•安庆校级模拟）叶片的脱落是由于离层（如图甲）的细胞分离而引起的．乙烯促进离层区细胞合成和分泌酶X，酶X能够水解离层区细胞的细胞壁导致叶柄脱落，同时叶片脱落与离层区两侧（近基端和远基端）的生长素浓度相关（如图乙），下列有关叙述错误的是（）A．酶X最可能是纤维素酶和果胶酶B．离层细胞中内质网和高尔基体等细胞器丰富C．可以在离层远基端施用生长素来促进叶片脱落D．生长素对叶柄脱落的效应与使用部位和浓度均有关4.（2015•安徽三模）生长素是人们发现和研究较早的植物激素，其主要作用是促进细胞生长．如图示某植物地上部分，下列有关生长素调节的叙述，正确的是（）A．该植物体地上部分生长素不都是由①、②、③、④所示结构合成B．①生长迅速而②生长受抑制是由于②对生长素的敏感性高于①C．②生长受抑制而④生长较快，是由于①合成的生长素无法运输到④部位D．由于④结构能够生长，因此该植物的生长没有体现植物的顶端优势现象5.（2014秋•杨浦区校级期中）下列是有关生物实验的四幅图，其中说法错误的是（）A．由甲转换为乙时，视野会变暗B．两个胚芽鞘在单侧光照射下将弯向同一方向C．发生质壁分离的条件是细胞液浓度要小于外界溶液浓度D．是长期培养在缺镁培养液中的番茄，其叶片色素提取分离后的结果6.某生物兴趣小组对植物生长素非常有研究兴趣，设计了图1、图2所示的实验：探究单侧光使胚芽尖端的生长素转移了还是将生长素分解了，下列说法正确的是（）A．由图1可知单侧光将生长素分解，从而引起胚芽鞘弯曲B．若图2中胚芽鞘的长度关系为c
