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(福建专用)高考语文二轮复习 专项训练(三) 默写+语言文字运用配套作业(解析版)VIP免费

(福建专用)高考语文二轮复习 专项训练(三) 默写+语言文字运用配套作业(解析版)_第1页
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专项训练(三)[默写+语言文字运用]一、默写常见的名句名篇(6分)1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1)芳与泽其杂糅兮,_____________________。(屈原《离骚》)(2)_____________________,一去三十年。[陶渊明《归园田居(其一)》](3)仰观宇宙之大,_____________________。(王羲之《兰亭集序》)(4)渔舟唱晚,_____________________。(王勃《滕王阁序》)(5)_____________________,百年多病独登台。(杜甫《登高》)(6)苔痕上阶绿,_____________________。(刘禹锡《陋室铭》)二、语言文字运用(26分)2.阅读下面一段文字,按要求答题。(3分)灰色只有在和其他颜色搭配时,才能显示出它的普遍性,显示它的高贵和纯粹。因此,灰色又必须链接多彩的世界。这世界充满生命活力,__①__,千姿百态,万类霜天竟自由②。正因为有了生活的五彩缤纷,理论的灰色才不显得死寂;也正因为有了思想的高贵、纯粹,纷繁的世界才不至于俗不可耐。多彩保证了活力,而灰色促进着品位③。(1)在①处的横线上填写一个描写色彩的成语:________________。(1分)(2)文中②处有一个错别字是_______,应改为________________________________________________________________________。(1分)(3)③处画线的句子有语病,请修改。(1分)答:________________________________________________________________________3.阅读以下材料,回答问题。(10分)材料一:近日,中国教育部公布了将于2012年秋季新学期正式启用的义务教育新课程标准。对比旧课标,语文科目在小学和初中阶段都增加了背诵篇目,要求学生9年内背诵古今优秀诗文240篇(段)。材料二:日本著名教育家阴山英男列出要求中小学生背诵的书目,其中包括《老子》《孟子》等。在德国和法国,从小学到中学都有背诵诗歌的要求。犹太孩子们也从小就一点点地学习民族经典文字希伯来文,从对文字的记忆开始直到可以背诵。(1)用一句话概括材料内容。(3分)答:________________________________________________________________________(2)上述材料中关于背诵经典的问题,你有什么看法?请简要阐述。(150字左右)(7分)答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.阅读下面一则通知,完成后面的题目。(4分)通知全体同学:为了加强以“________________,_________________”为主题的传统教育,学生会决定从即日起组织全体同学开展《祭英烈》征文比赛活动,表达对革命先烈的缅怀与景仰之情。请各位同学踊跃参加,稿件直接提交学生会,投稿时间截止4月1日。××中学学生会2012年3月20日(1)请在文中画横线处,用一个对子补写出传统教育的主题内容。(2分)答:_______________________,______________________(2)文中有一处标点符号使用不当,请提出修改意见。(1分)答:________________________________________________________________________(3)文中有一处语病,请提出修改意见。(1分)答:________________________________________________________________________5.阅读下面的文字,根据文义在画横线处填写恰当的词语。(2分)用幽默感来评人的等级,有三等。第一等有幽默的天赋,能在荒谬里觑见幽默。第二等虽不能创造幽默,却多少能领略别人的幽默。第三等连领略也无能力。第一等是先知先觉,第二等是后知后觉,第三等是____①____。如果幽默感是磁性,第一等便是______②____,第二等是铁,第三等便是一块木头了。答:①________________②______________6.阅读下面的材料,回答问题。(7分)“90后”学生王××:曾与一名爱好音乐的朋友在网上聊得十分愉快,但后来见面,却不知道说什么。青年刘××:不久前,一位网友约自己见面谈如何才能进入银行工作。见面后,两人对话不超过5分钟,网友忙着发微博,自己干脆也掏出手机发短信。(1)根据以上材料,可以看出青年人的交流沟通存在什么现象?(2分)答:_______________________________________________________________...

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