专项训练(五)[默写＋语言文字运用＋古代诗歌阅读]一、默写常见的名句名篇(6分)1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1)_____________，不思其反。(《诗经·氓》)(2)_____________，飞鸟相与还。[陶渊明《饮酒(其五)》](3)五陵年少争缠头，______________。(白居易《琵琶行并序》)(4)取之无禁，用之不竭，______________。(苏轼《赤壁赋》)(5)_____________，梳晓鬟也。(杜牧《阿房宫赋》)(6)_____________，锦鳞游泳。(范仲淹《岳阳楼记》)二、语言文字运用(13分)2．阅读下面的文字，按要求回答问题。(3分)目前，我国收藏者人数已递增至七千万，全国的收藏媒体已经有五十多家，古玩市场也达到了六十多个。其实，爱好收藏并不是什么坏事，它可以保护历史文化，传承文明。对个人来说，收藏能①(yí)情养性，满足人的求知和审美等精神需求。但是，凡事都要讲究个度，如果收藏热过了头，就会走入误区，与收藏的初衷___②____。(1)在①处根据拼音填写正确的汉字。(1分)答：________________________________________________________________________(2)在②处填上一个恰当的成语。(1分)答：________________________________________________________________________(3)文段画横线的部分有语病，请改正。(1分)答：________________________________________________________________________3.仿照下面画线的句子，写两个句子。要求：句式一致，内容合理。(3分)诗人说：“一株三叶草，再加上你的想象，便是一片广阔的草原。”因为，每一汪水塘都有海洋的气息，____________________________，____________________________。4．阅读下面的材料，回答问题。(7分)东城区工商联副主席邱淦清等15名北京市人大代表联名提出议案，建议把“孝道”写进中小学课本。他们认为：“孝道”的教育应从小学开始。一方面，孝是传统文化的重要方面，孩子承担着继承传统文化的责任。另一方面，孝道的教育有利于加强孩子的品德修养，从小教育孩子尊敬长辈，长大后他才更有望成为一个促进社会和谐的人。他们曾经做过一项调查，一些小学目前已引入了传统文化的教育内容，如《论语》《三字经》等。建议可以将“孝道”加入中小学课程，可以是语文课、政治课以及相关课程。请简要阐述你对上述材料的看法。(150字左右)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、古代诗歌阅读(12分)5.阅读下面这首宋词，然后回答问题。(6分)清平乐•博山道中即事①辛弃疾柳边飞鞚②，露湿征衣重。宿鹭窥沙孤影动，应有鱼虾入梦。一川明月疏星，浣纱人影娉婷。笑背行人归去，门前稚子啼声。[注]①作者闲居江西上饶时，曾数次游览博山，并写了多首脍炙人口的记游词。《清平乐》即是其中一首。②鞚(kònɡ)：有嚼口的马络头。(1)这首词的语言风格有何特点？请简要回答。(2分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)词的下片描写了怎样的一个人？整首词表达了词人怎样的情感？(4分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。(6分)寄洪与权①王令剑气寒高倚暮空，男儿日月锁心胸。莫藏牙爪同痴虎，好召风雷起卧龙。旧说王侯无世种，古尝富贵及耕佣。须将大道为奇遇，莫踏人间龌龊踪。[注]①洪与权：作者的朋友。(1)首联塑造了一个什么样的“男儿”形象？请简要概括。(2分)答：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________...
